一、欣赏荷花的心情说说荷花

1、毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。

2、应该说，我对荷花情有独钟。早在十年前，我就慕名去了香河一城，看了那里的荷花。前年，又去了香河刘宋镇，观赏了万亩荷塘。当我的眼帘触及到荷花的刹那间，我首先想到了那句被许多文人赞美的诗句“出淤泥而不染”。

3、荷花的姿态不相同，有的像睡觉，躺在宽大的茶叶上进入了梦乡，有的弯弯着身子，像给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。

4、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。

5、晓别安宜古镇头，藕乡水泗荡轻舟；岸柳染绿清溪水，荷香沁沏金色秋。

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7、生3：我看到了雪白雪白的荷花。

8、往湖边看去，只见一朵朵荷花直接天边，在那夕阳的余晖下更显红艳，微风吹过，宛如一群身着粉裙的舞女在绿毯上翩翩起舞。

9、生3：我觉得作者是带着欣赏的眼光来看荷花的。他看任何一朵荷花都觉得很美。

10、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。

11、周六去龙井冲，拐去荷园看晓荷。后来晨文提到此事，有朋友以为我夜半梦回，穿越去天津见了另一位朋友晓小荷。其实，我的圈里有两位晓荷。以荷为名，给人以纯美，高洁与素雅，一种清幽与娴静，怡然自得且不与人争。

12、生：(自由选择段落朗读。)

13、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花被中国古人赋予高洁的品质，一直深受国人喜爱。如今，足不出永清就可以欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；这怎能不让人心怀感激和感动呢！

14、师：我发现同学们在书上划了很多，觉得这个句子写得很美，那个句子写得也很美。是不是？咱们交流的时候，就把你认为写得最美的那个句子挑出来，先读给大家听，然后说说你觉得这个句子美在什么地方，好不好？

15、生5：我从第二段中发现，他是在仔仔细细地看荷花。

16、我只能在诗歌里模仿你的

17、生1：“碧绿”，“大圆盘”，我觉得写得都很美。

18、又一次一个人来到这个熟悉的地方，坐着这个熟悉的公交车慢慢悠悠从城市坐到了山下面，今天天气刚好下着淅淅沥沥小雨，在这田间小路，走走停停看这美丽的荷花，眼前只有一个颜色。

19、有这些观赏荷花地点你应该知道！

20、在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑：有的花苞初绽，像在启口说话：有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。

二、关于赏荷花的说说

1、这样生长的荷花当时又是怎样的心情。

2、傅书芳，籍贯江西都昌，工作生活于甬城，机关干部。自幼爱好诗词歌赋，十六岁发表诗歌作品。喜爱诗书花，也爱酱醋茶。

3、生：(齐读)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

4、师：白荷花们，此时此刻，此情此景，你想说些什么？你想做些什么？

5、7月3日消息:又到一年赏荷时。即日起到8月2日为期一个月的时间里,第三届上海荷花展暨国际睡莲展即将在上海古猗园开展。古猗园今年已是连续第三次举办上海荷花展暨国际睡莲展了,今年的荷花展将分为水景植物展示、名优品种展示、植物造景展示、文化系列活动四个板块。

6、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。

7、生1：(读话)我是一朵美丽的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想让前来观看的游人们更早地看到我美丽的面孔。

8、燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，

9、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

10、生7：非常激动的心情。

11、生4：我最喜欢这句话：“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”

12、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香；含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放；又像穿上了雪白的衣裳。

13、山一程，水一程，六月荷花，溢香满湖。莺声婉转，唤起晨起的每一份生机。

14、师：同学们发现没有，这一段话生字多、新词多，非常难读，是不是？你们自己先练读练读这段话，争取读正确、读流利。

15、又到荷花盛开时，接天的莲叶，映月的荷花，都在无声中滋润了我的心灵。

16、2) 夏天，荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿，在灿烂的阳光照耀下，那粉红色更加鲜艳夺目了。看，那边的那一朵已经悄悄地绽开了，在一阵清风的轻拂中，轻轻地摆动着。荷茎托住了荷花，花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿，莲蓬一但成熟了会变成灰色。

17、生6：(读话)我是一朵快乐的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我想说：“夏天可真美，我也要为夏天添一些色彩。”

18、一个人趁着不太晒，驱车千亩荷塘。想看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。不料一路大雨，午后赶到，已经只剩雨后的绿肥红瘦。倒想起一句“菡萏香销翠叶残”。荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。谦谦君子静谧幽雅那硬朗挺拔的叶片，由座基向斜上方舒展平伸，不弯腰，不低头，象征着刚正不阿，百折不挠的精神。给人一种蓬勃向上、努力奋进的坚强信心如下：

19、金桨木兰船，戏采江南莲。莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。

20、14一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中!不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

三、关于荷花的心情说说

1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、对于冒这个字的解读是这节课的难点。在处理上王老师徐徐而行。从最初孩子的回答来看明显是有难度的。甚至是到了理解冒的意思了以后孩子还是很茫然。这正是因为读的还未够。还没有深入到文本之中。王老师再次让孩子们读第二自然段，联系上下文再想象冒是一种怎样的生长姿态。这时候孩子已经结合文字发挥想象了。对于难点的处理真的要肯花时间和功夫。有时候我对于难点有些着急往往自己就说答案然后问学生懂了么？其实可以慢下来在慢下来再和孩子一起读文字再交流。让一种想法都能在课堂上进行发表。

3、生5：我觉得这句话最美：“如果把眼前的这一池荷花，看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”他是用幻想的方法来看这一池荷花。

4、明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。

5、荷花不仅艳丽迷人，婀娜多姿，香气纯正，意味清新，既可供人观赏，又可供人食用药用，更可贵的是，不像浮萍，随波逐流；不像红柳，孤芳自赏；荷花不畏炎夏的威力，不惧晚秋的欺凌，不怕虫害的噬咬，岁岁夏夏，周而复始，造福人类。

6、师：好一个“千姿百态”！比刚才老师说的那个“各种形状”要强一百倍！

7、师：(播放荷花的课件。)

8、师：哪儿看出他痴了，他醉了？

9、那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看见它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。

10、师：我欣赏你的自信！自信的荷花才是美丽的荷花。

11、师：听！多美的一个词语。也只有这样的词语，才配得上荷花呀！

12、到了那里一看，竟是人，车。像赶集的一样，往来如梭。更多的人直接奔“天香苑”走去。不用问就知道荷花池的位置了。人没走近，歌舞的音乐就听到了，演出的舞台就在“天香苑”门口一侧，已经集聚了好多游人在那里。看的出，人们的脸上都带着灿烂的笑容。因为急于看荷花，我们在外边没有多耽误，忙入园去，一眼就看到了盛开的荷花。那心情，那快乐，那喜悦，还有那激动，不知怎么形容好。我只会一遍又一遍的说着，美！真美呀！太好看了！

13、13荷花柔得似棉，静得若水。但是烈日不能使其枯萎，风雨不能令它弯腰。它的根，紧扎地下;到了秋天，一片片枯萎了的老叶还要落到水中，烂在泥里，为来年护花再尽最后一份力量。

14、师：你看到的是各种形状的荷花。

15、一花一天堂，一草一世界。一树一菩提，一土一如来。一方一净土，一笑一尘缘。一念一清净，心是莲花开。

16、自古荷花被称为花中君子，被人们所喜爱。“出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝…"它们一花一茎，一枝一叶，清新脱俗，毫无依附，在盛夏恣意向世人绽放出其美丽而圣洁的姿态。即使在盛夏过后，到了秋冬，荷池之中，仍有众多干枯的茎叶屹立于水面，任凭风摧雨打、却不曾折枝低头。这样的风骨，万千花种，唯有荷莲了。我曾分别在秋冬时节，欣赏过宁波天下玉苑、走马塘的荷，虽然凋零也有着别样的美。我国许多城市都先后推举荷为市花，如澳门、江西九江、湖北孝感等地。

17、太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样。

18、爱是春天大地上跳动的嫩绿，是温馨；爱是夏日莲花边荷叶的翠绿，是守护；爱是深秋腊梅树飘落的残绿，是付出；爱是寒冬常青树松柏的墨绿，是坚持。

19、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着?，有羞涩地打着朵儿?；正如一粒粒?明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

20、师：争先恐后地长出来。这一朵急着要长出来，那一朵也急着要长出来，谁也不让谁。我们从中体会到了荷花的一种心情，什么心情？

四、赏荷花的心情说说短语

1、修水浓清，新条淡绿，翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭，荷径拾幽萍。香渡栏干屈曲红妆映、薄绮疏棂。

2、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。

3、◇夏日南亭怀辛大~孟浩然

4、细细望去，荷花洁白如玉，荷叶绿得鲜亮，熠熠生辉。一阵微风吹来，河面荡起阵阵闪亮的波浪，雨珠儿像无数快乐的小音符，唱着欢乐的歌儿，手拉着手，欣赏着美丽的雨景。

5、池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

6、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！

7、练霭鳞云旋满，声不断、檐响风铃。重开宴，瑶池雪满，山露佛头青。

8、初捻霜纨生怅望。隔叶莺声，似学秦娥唱。午睡醒来慵一晌，双纹翠簟铺寒浪。雨罢苹风吹碧涨。

9、◇(阮郎归·初夏)·苏东坡

10、玉渊潭赏荷柳岸观荷是龙潭西湖公园的一大特点,八月荷花季节,成片的荷花非常好看。在玉渊潭公园樱花园小湖的环湖路上,向湖面望过去,映入眼帘的是深深密密的荷叶

11、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

12、异乡落泊伤穷乱，故里重归喜景稠；政通人和富由起，欣来游。

13、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，畔有堕钗横。

14、师：有滋有味地看荷花。你是从什么地方体会到的？能读给大家听听吗？

15、师：(在巡视中插话)哪些地方、哪些段落让你体会到他是这样看荷花的，找出来可以再读两遍。

16、细小的蔷薇攀在路边竹篱上，在暗绿的叶片后，探出点点胭脂红，像女孩子半娇半嗔地嘟起来的小嘴儿，逗得人直想凑上去亲一亲。

17、◇咏同心芙蓉~隋·杜公瞻

18、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

19、生4：我觉得作者也是津津有味地在看荷花。

20、夏日正是赏荷的好时节。一个人漫步湖边池畔，看红蕖与绿水交映，令人心旷神怡。荷花品格高雅、风姿优美！

五、观赏荷花说说

1、生3：因为他不但注意了荷花，还看到了挨挨挤挤的荷叶。

2、荷花亭亭玉立，像在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，而且清香阵阵，沁人心脾。

3、我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！

4、师：好花要有绿叶衬啊！你不但关注了荷花，还注意到了碧绿的荷叶，看得真够全面的。

5、(一剪梅)北宋. 李清照

6、生：(音乐响起，学生独立写话。)

7、我要叫醒那些叫做泪水的

8、鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

9、都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。

10、听乱芰荷风，细洒梧桐雨。午余帘影参差，远林蝉声，幽梦残处。

11、三伏天到了，首先送给你一片荷叶，让它亭亭玉立为你遮阳光；再送你一朵荷花，让它微风摇摆给你送清凉；最后送上一盘凉拌藕片，让它凉凉快快伴你度三伏。

12、结根未得所，愿托华池边。

13、生10：快快乐乐地长出来。

14、师：迅速地长出来。好，这是你的感觉。

15、玉渊潭赏荷柳岸观荷是龙潭西湖公园的一大特点,八月荷花季节,成片的荷花很好看.在玉渊潭公园樱花园小湖的环湖路上,向湖面望过去,映入眼帘的是深深密密的荷叶

16、山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。

17、这里指荷花总是为人们奉献出美丽和芬芳，而自己却不求回报。而这里的“默默”也是一种拟人手法，通过这个词语，从而体现了荷花的默默无闻的精神，也烘托出了荷花无私奉献，不求回报的高贵品质。

18、放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。

19、荷花已经开得挤满了荷塘，荷叶密密麻麻，一个挨着一个，像个调色盘，荷花有的全开的，像炫耀自己的美丽，有的才开了三四片花瓣，像害羞的小姑娘，有的还没开放呢！

20、贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。