教育学生励志格言经典语录

1、学生励志教育名言名句大全

(1)、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。

(2)、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

(3)、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

(4)、同情别人的同时，也同情自己。只要问心无愧就行了。日久见人心，路遥知马力。真朋友是经得起时间考验的。

(5)、爱因斯坦：在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

(6)、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

(7)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(8)、做什么事情只有三分钟热度，我怕自己坚持不下去了？

(9)、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯

(10)、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

(11)、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

(12)、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

(13)、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。

(14)、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

(15)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(16)、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

(17)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》

(18)、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

(19)、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

(20)、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

2、教育学生励志格言经典语录图片

(1)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

(2)、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

(3)、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。经常用的钥匙总是亮闪闪的。---富兰克林

(4)、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名

(5)、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新

(6)、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

(7)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。---阿卜·日·法拉兹

(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

(9)、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

(10)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

(11)、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿。第斯多惠

(12)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

(13)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(14)、有时候，你需要做的就是放下所谓的自尊，承认自己的错误。这不叫放弃，而叫成长。不管做什么，都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为：坚持。

(15)、人生格言：没有最好，只有更好。我在叹息还是在行动呢？

(16)、10不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔

(17)、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

(18)、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

(19)、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

(20)、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。---黑格尔

3、教育学生的格言

(1)、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威

(2)、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

(3)、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

(4)、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

(5)、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

(6)、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

(7)、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——(美)J。M。索里

(8)、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

(9)、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。——张琳琳

(10)、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

(11)、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚

(12)、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底

(13)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(14)、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

(15)、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平

(16)、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

(17)、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

(18)、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

(19)、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

(20)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

4、教育学生励志格言经典语录短句

(1)、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。---歌德

(2)、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

(3)、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

(4)、所以，一定要让他们感受失败的滋味，并且引导他们慢慢地解决。

(5)、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

(6)、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

(7)、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

(8)、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

(9)、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

(10)、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

(11)、爱是最好的动力，想想爱你的父母，让他们为你感到自豪，绝不辜负他们的期望，为他们努力拼搏最后时光吧，你一定行。爱给我力量，一切压力都转化为我奋斗的动力。

(12)、人生领悟：造物主造就了一个独一无二的我，除了做出一番伟大的成就，我别无选择。

(13)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

(14)、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰，应当瓜熟蒂落，水到渠成。这是我对所谓的公开课一直不以为然的原因。我更喜欢看到的，是原生态的课堂，是真实的、充满变化的课堂，而不是一切都预设好了，把学生可能有的思想、情感都装在挖好的坑里，只等着学生往里跳。这样的课没有意义，因为它不真实，不是真实的课堂，也不是真正的教学。往深处说，这样的课属于严重误导，甚至可以说具有欺骗性。

(15)、人生的三把钥匙：接受、改变、离开。不能接受那就改变，不能改变，那就离开。无论什么时候，无论怎样的心情，别指望所有的人都能懂你，换位思考一下，人生有太多的不完美，得之坦然，失之淡然，顺其自然！

(16)、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

(17)、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

(18)、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯

(19)、生命中，没有一种状态，比不懈的奋斗，更能让我们活的理直气壮！趁年轻去吃苦，去拼搏，等年老时，回忆里满是骄傲，这是别人给不了的。

(20)、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉