珍惜时间的古诗100首

1、珍惜时间 古诗

(1)、更精通西方文化，对外国诗坛大拿如数家珍：莎士比亚、歌德、泰戈尔、叶芝…...

(2)、无论你是20岁、30岁、40岁，都能从中找到共鸣，并化为己用。

(3)、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。李煜《虞美人风回小院庭芜绿》

(4)、万里来游还望远,三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》

(5)、为避权臣韩侂胄(tuō zhòu)之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈等人来到新城福山(今黎川县境内)双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《偶成》一诗。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

(6)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》

(7)、出自《后汉书·朱浮传》：“盖闻智者顺时而谋，愚者逆理而动，常窃悲京城大叔以不知足而无贤辅，卒自弃于郑也。”

(8)、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐游原 / 登乐游原》

(9)、花有重开日，人无再少年。珍惜时间的经典古诗大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。高启《吊岳王墓》

(10)、白日何短短,百年苦易满。——李白《短歌行》

(11)、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠独怆然而涕下。

(12)、李叔同“天涯五友”中的许幻园站在门外喊他：

(13)、两句可以分别做题目，前半句适用于简洁，后半句适用于创新。

(14)、适用于谦虚，天外有天等，唐代杜甫《木皮岭》，诗句以山外有山、天外有天，告诉人们不可妄自尊大或拘于一隅。

(15)、适用于不断攀登，不断奋斗，自强不息等。出自明·刘基《登白云绝顶》，意思是想把数千里之外的大地尽收眼底，必须登上盘旋曲折的高峻山峰。

(16)、在以理工科见长的中南大学里，杨雨的古典文学课程也一席难求。

(17)、赏析：作者为自己的画作题写的一首七言绝句，描绘了公鸡的威武，写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话，但一说话大家都响应，由此表达了诗人的思想和抱负。

(18)、赏析：此诗描写了作者远观秋夜月光下的洞庭湖时看到的优美景色。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第四句集中描写湖中的洞庭山。全诗通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上。

(19)、王小波说：“一个人只拥有此生是不够的，还要拥有一个诗意的世界。” 

(20)、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。范成大《卖痴呆词》

2、珍惜时间的古诗十首

(1)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》

(2)、即使在偏重理工的中南大学，抢她的诗词选修课比抢春节火车票还难。

(3)、连杨雨都不知道，每次开放选课系统，她的课程都会被秒抢。有拼网速失败的学生感叹：选了四次都没选上，上杨老师的课是一种怎样的体验啊？

(4)、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。高适《别董大二首》

(5)、在杨雨看来：诗不是胭脂，却会使女人心颜常驻；诗不是羽毛，却会使女人展翅飞翔；诗不够实用，却会使女人千变万化。

(6)、(出自)宋·苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》

(7)、(译注)人生在天地之间，就像匆匆远行的过客。忽：急速。

(8)、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

(9)、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(10)、读完50天，你坑不知不觉胸藏文墨，惊艳朋友圈；孩子可能潜移默化地懂诗爱诗，考试拿高分；

(11)、赏析：唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下的羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个诗人夜泊水乡时的所见所闻所感，勾画了月钩西坠、乌鸦夜啼、霜寒袭人、江枫渔火、孤舟客子等景象，营造出清冷的意境，表达了游子的忧愁和孤寂之感，是写愁的代表作。

(12)、(译注)只应该耐守寂寞，回家乡闭门隐居吧。

(13)、译文：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。

(14)、赏析：此诗是韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。全诗通过细致入微的观察，描写了早春时节的长安雨景。遣词造句看似平淡却富有韵味，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感，表达了作者对早春的热爱和赞美之情。

(15)、▶1~12年级要背诵的208篇古诗文(附音频)全在这里了

(16)、适用于不自量力，不自知等。原诗为韩愈的《调张籍》：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤!蚍蜉撼大树，可笑不自量。”诗人将它拟人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼动、摧倒大树。于是，展现出一幅大自然的奇妙景观：大树参天、枝叶怒放、郁郁苍苍!如此高大，如此青翠，如此劲挺，如此充满生命的活力!而树阴之下，局处一隅的小小的蚂蚁居然奔波劳形地钻穴打洞，想要扳动树根。多么可笑的对比!

(17)、三千年后知谁在？何必劳君报太平！罗隐《黄河》

(18)、(译注)切不要埋怨春风，春风也正在抱怨你呢！东风：春风。侬：你。用以告诫人遇到不如意的事不要埋怨客观，抱怨别人，也应从自身去找一下原因。

(19)、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。刘禹锡《杨柳枝》

(20)、适用于可持续发展等。这句选自诗歌《书扇示门人》，作者是范仲淹，原诗为：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休欢喜，还有收人在后头。这首诗明白如话，但哲理深刻。一派青山风景恬静幽美，这是前人的田地为后来的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，还有想占有这田地的人在后面呢。山河依旧，人事更替，得失不是永远不变的。今天的得会转化为明天的失，事物总是按着这样的辩证规律发展着的。

3、珍惜时间的古诗大全

(1)、  白鹿洞即白鹿洞书院，在现在的江西九江市庐山五老峰南麓，诗人曾在此读书求学。这是诗人写自己读书生活的诗，也是一首惜时诗。最出名的是“一寸光阴一寸金”一句，是诗人给后人留下的不朽格言。后人引申出“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

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(3)、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

(4)、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(5)、富贵荣华非我所愿，只愿为人们留住光阴，永驻青春。

(6)、青春的日子十分容易逝去，学问却很难有所成就，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易浪费。

(7)、该联巨大的艺术概括力揭示了认识与实践的辩证关系，因而具有了超越特定对象的哲理意义。读书万卷，积累理论知识，是重要的，因为“人生处万类，知识最为贤；但是，理论知识的重要性正在于它能够指导自身的实践，因此，要发挥理论知识的作用，就必须密切联系实际，与实践相结合。反之，如果理论脱离了实践——“一语不能践”，那么理论再妙、再丰富，都是空虚的、徒劳的，它犹如水中月、镜中花一样都是虚幻的，没有任何实际意义的——“万卷徒空虚”。作者从现实批判中所凝聚成的这两句诗具有深刻的思想力度和警策作用。

(8)、(译注)坎坷的世路如今都已走惯了，现在我这颗心不论到哪里都会悠然自在。

(9)、这句话虽然能体现出你对时间的珍惜但体现不出你对生命的珍惜。你也许是想着在短时间内看最好的功效来发家致富，

(10)、这是一首咏叹人生的汉乐府诗，劝诫世人惜时奋进的名篇佳作。自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也应该是一个少年努力、老有所成的过程。万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲;人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟。

(11)、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

(12)、他们怎么不可以向我们这些小学、中学、高中的学生一样去上学呢?即没有浪费时间，还学到了知识，不也是很好吗?如果像网吧青少年那样长大了什么都不会干，干什么都很吃力，那不就应了那句话，少壮不努力，老大徒伤悲。

(13)、▶我儿子是没有被这个世界理解的天才！(太震撼，眼泪直掉)

(14)、诗人三岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读;这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。学无止境，无论是在学校的学习时光还是走上社会后，人的一生就是不断学习、充实自己的过程。

(15)、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》

(16)、一襟余恨宫魂断,年年翠阴庭树。——王沂孙《齐天乐·蝉》

(17)、喻恩泰(吕秀才)道：杨雨老师的诗词课不仅唯美，更有情志，推荐给想腹有诗书气自华的你。

(18)、你兴许是在为了国家的富裕而去拼命做出口生意，不管是干什么都要珍惜时间不应该虚度年华，要在时间的来去匆匆中找到你人生的价值。

(19)、诗文解释：世人如果被明日所累，一年年过去就会老。

(20)、适用于自由。原诗为宋代欧阳修写笼中鸟的《画眉鸟》：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及山林自在啼。”哪怕是“金笼”总不如“山林”，关键在于自由的可贵。

4、关于珍惜时间的古诗300首

(1)、从“郎骑竹马来，绕床弄青梅“中发掘感情之美；

(2)、莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》

(3)、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

(4)、1927年，“五友”中只剩四人相聚在上海，

(5)、赏析：一首渴望良将、向往和平的边塞诗。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。