中国古典正能量古诗文

1、正能量的古典诗句

(1)、多年来他为电台、电视台、音像公司录制了中国古典诗词及现代题材艺术歌曲作品500多首以及《怎样演唱中国艺术歌曲》教学专辑，为《诸葛亮》《家、春、秋》《边城》等数十部电影、电视剧演唱主题歌或插曲。他的专辑激光唱片、密文唱片、磁带及教学片远销欧美及东南亚各国。

(2)、比如前面选编了3篇《孟子》，后来又选编了金圣叹注释孟子的《释孟子四章》，到了《童心说》，导读中又讲到孟子的“赤子之心”。

(3)、博观而约取，厚积而薄发。—苏轼《稼说送张琥》

(4)、这个学校里的学生都住校，除了常规的课程，还学习《论语》《孟子》《大学》《中庸》《千字文》《百家姓》等一些中国古代经典。他们的教学方法主要是背诵，而且要求背得非常熟。我就问孩子们背诵的这些书什么意思，孩子说老师没讲。这让我想起小时候的自己也是一样的，不管懂不懂，背就是了。 

(5)、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮

(6)、叶先生说：“唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力”，她刻意摒弃那些伤春悲秋的作品，择选了适合孩子的、有生机的、能为孩子心灵注入正能量的古诗词，每一首诗里都流淌着呵护之意。 

(7)、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》

(8)、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

(9)、持续"给孩子一部好作品"，让孩子在优质阅读中感发身心，亲近、探索、进入人文的世界，成为终身阅读受益者。

(10)、译文：世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

(11)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》

(12)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—苏轼《晁错论》

(13)、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

(14)、(为你读书)栏目诚挚地邀请广大职工推荐自己“压箱底的书”，我们将进行有奖征集，聊聊咱职工和工会人自己的“诗和远方”。

(15)、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

(16)、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

(17)、网络上有个推荐口红的小哥出名了。2018年“双十一”和马云PK卖口红，然后把马云KO掉了，江湖人称“带货小王子”。虽然这么讲有点冒犯，但是我真心觉得要搁诗词界，顾随老先生绝对也是一枚“带货小王子”。不说别的，就看他的著述：《稼轩词说》《东坡词说》《顾羡季先生诗词讲记》《顾随：诗文丛论》《顾随讲诗经》……比如这本《中国古典诗词感发》，它和前面列举的书不同，其实是顾老的讲课论言，他的学生叶嘉莹当年记录，前些年整理成书。

(18)、不按照古人的声律读，就破坏了整首诗的美感，按照诗歌的格律来背诵、吟唱，才能够真正掌握诗歌的情意。

(19)、如何从浩如烟海的古诗文中，挑选出适合孩子阅读的篇目呢？今天为大家推荐古典诗词大家叶嘉莹先生编著的《给孩子的古诗词》(讲诵版)，和哥大教授商伟编注的《给孩子的古文》。让孩子轻松领会中国传统文化之美，学好古诗文。

(20)、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

2、正能量的古典经典语句

(1)、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

(2)、在《给孩子的古诗词》的序言里，叶先生写道：

(3)、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 

(4)、就像推荐口红时会说这一种颜色好在哪里、哪一种质地为什么这么细腻。顾随先生教授读诗、品诗的方法一点不枯燥，没用一大堆平仄仄平的音韵论把人搞昏，也没有单揪出某个字来从诗经、楚辞里的用法讲起，更没有讲成诗人八卦野史大全。既信息量大、知识点密集，又生动活泼叫人听得进去。他太博学了，巴尔扎克、易卜生、歌德、加藤武雄、莎士比亚、鲁迅、胡适、金圣叹……古今中外排山倒海，但又平实自然理所当然，不迂不酸不生硬不讨人嫌，这一点真是太神奇了。

(5)、以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(6)、欲黄昏。雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙·春词》

(7)、断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。——毛滂《惜分飞》

(8)、(5)黄海舟中日人索句并见日/俄/战/争/地图

(9)、当初确定《给孩子的古诗词》的选目，叶先生非常郑重。

(10)、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

(11)、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！——毛泽东

(12)、译文：年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。

(13)、断送一生憔悴，只消几个黄昏。——赵令畤《清平乐》

(14)、山中一夜雨，树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》

(15)、望阙云遮眼，思乡雨滴心。——白居易《阴雨》

(16)、在帮助打开古文世界的大门的同时，也带孩子“回到古代的文化现场”，让中华传统文化也就此流淌、浸透下去。

(17)、天才就是百分之二地灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

(18)、从北大到哈佛，师从袁行霈、林庚、韩南、宇文所安等泰斗级学者，商伟在古文研究领域拥有不容置疑的实力。北京大学和哥伦比亚大学的执教经历，更是让商伟拥有开阔的视野，明白国际视野下，中国孩子学习古文缺少的是什么。

(19)、译文：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。

(20)、小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。——王安国《清平乐》

3、正能量古诗词经典名句

(1)、很多时候，有些诗词，像看不懂的画面，存在心里。

(2)、山月不知心里事，水风空落眼前花。——温庭筠《望江南》

(3)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

(4)、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》

(5)、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》

(6)、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。—曹操《龟虽寿》

(7)、荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾 通：层)会当凌绝顶，一览众山小。

(8)、罗袜尘生步迎顾，整鬟颦黛，脉脉两情难语。——贺铸《感皇恩》

(9)、叹年华一瞬，人今千里，梦沉书远。——周邦彦《过秦楼》

(10)、经典篇章之外，也有很多特意选择的“大家都不选的“好文，比如金圣叹的《快事》、锺惺的《与陈眉公》等。

(11)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

(12)、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》

(13)、商伟先生从16岁考入北京大学中文系，跟随袁行霈先生学习古典文学，到成为哥伦比亚大学最负盛名的狄百瑞东亚人文讲座教授，他也一直走在为中国古典文学教研的最前沿。

(14)、红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。——辛弃疾《鹧鸪天》

(15)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。—屈原《离骚》

(16)、姜嘉锵曾系统学习民族、民间音乐以及地方戏曲，采撷了传统民族声乐艺术的精髓，被誉为“中国古典诗词演唱第一人”、”学者型歌唱家”。他致力于中国声乐学派的创立，为中国声乐事业的发展作出贡献。如今85岁高龄的姜嘉锵老师，坚持奋斗在中国声乐艺术表演和理论教学的舞台上，为艺术事业执着坚守。

(17)、风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤《春宫怨》

(18)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。————韩愈《进学解》

(19)、竹外一枝斜，想佳人天寒日暮。——曹组《蓦山溪》

(20)、星星不语将心照，母爱深深护苗人。抗沙护苗［当代］启权野外风沙狂，折枝又摧杨。

4、正能量古典诗词

(1)、曾有人问我：中国古典诗词会灭亡吗？我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而写的；他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。”

(2)、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。

(3)、叶先生在序言中写道：“这本书不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这一份感发生命中，蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国传统一直有“诗教”之说。”

(4)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(5)、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

(6)、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？

(7)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。————李白《行路难•其一》

(8)、商伟先生从16岁考入北京大学中文系，跟随袁行霈先生学习古典文学，到成为哥伦比亚大学最负盛名的狄百瑞东亚人文讲座教授，他也一直走在为中国古典文学教研的最前沿。

(9)、师者，启人心智、发人心光。顾老做到了。他让诗词、诗人历经千百年依然鲜活。他让我觉悟：涂口红和读诗词至少有一个共同点——让人更具生气和活力。

(10)、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植

(11)、这是符合小孩子这个阶段成长的生理规律的，因为小孩子的理解能力差，而记忆力是很强的。利用小孩子记忆力强的优势，多背诵一些经典，等他理解力发达了自然会懂得，将使他受益终生。

(12)、41首古典诗词的全新读解，作者透过优美动人的文字，空灵、诗意的分析，梳理了古人的种种生命和情感，并将其与现代人的内心生活做一个沟通，带领我们走进诗人词客的情感世界，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣……

(13)、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

(14)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》

(15)、南开大学中华古典文化研究所所长，加拿大皇家学会院士，“影响世界华人大奖”终身成就奖获得者，“改革开放40周年最具影响力的外国专家”……

(16)、本书以上彊村民的《宋词三百首》为底本，精选宋词220首。每一首词的体例编排分为作者简介、原词、注释、赏析、辑评、今译6个部分，文字清丽、精炼，今译部分以现代诗形式演绎词作，不失古典诗词的优美意境和韵味，是本书的亮点。

(17)、清谈可以饱，梦想接无由。____韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》

(18)、莫等闲，白了少年头，空悲切！————岳飞《满江红•写怀》

(19)、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。——吴文英《浣溪沙》

(20)、译文：这是我心中所追求的东西，就是多次死亡也不后悔。人们在表达坚持理想、为实现目标而奋斗时常引用这一名句表达心志。

5、正能量古今诗词

(1)、本书具有知识性、实用性、趣味性和简明性。在知识性方面，三个版块的常识都包含有逾千年的文化积淀。在实用性方面，注意到韵文学的创作手法，通过深入浅出的叙述，推荐一条入门的路径，达到学以致用的再教育目的。在趣味性方面，体现在选取各种体裁和风格的作品欣赏上，对已经陌生的传统文化，重新经历一次认识、亲近和热爱的过程，成为文化承传的生力军。在简明性方面，在删繁就简时作适当的裁量。

(2)、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。————郑燮《竹石》

(3)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。—屈原《离骚》

(4)、雨果不是果。没有散见于报刊的文章，只有散见于书本的阅读。喜欢漫无目的地看书，喜欢别人家的猫狗和植物。

(5)、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

(6)、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

(7)、由里而外自然散发的诗情画意，能让小朋友更直观地感受中国古典文学的优美境界。

(8)、后来，这首诗被替换为王安石的《题何氏宅园亭》：

(9)、顾随(1897—1960)，本名顾宝随，字羡季，笔名苦水，别号驼庵，河北清河县人。中国韵文、散文作家，理论批评家，美学鉴赏家，讲授艺术家，禅学家，书法家，文化学术研著专家。顾随的学生、红学泰斗周汝昌曾这样评价他：“一位正直的诗人，而同时又是一位深邃的学者，一位极出色的大师级的哲人巨匠。”

(10)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

(11)、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

(12)、 ▎ 《给孩子古诗词(讲诵版)》配图：仇英的《松溪高士图轴》

(13)、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

(14)、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

(15)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。—《孟子.告天下》

(16)、译文：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。

(17)、 ▎ 《给孩子的古诗词(讲诵版)》之《登幽州台歌》

(18)、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

(19)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

(20)、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

(1)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白

(2)、梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。——晏几道《蝶恋花》

(3)、蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。——韦庄《长安清明》

(4)、三分春色二分愁，更一分风雨。——叶清臣《贺圣朝·留别》

(5)、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

(6)、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

(7)、意思是：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(8)、投躯报明主，身死为国殇。激励人的正能量古诗句非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(9)、在张岱《湖心亭看雪》的导读中，商伟就注意到“舟子”的出现和消失。“舟子”一开始并未出现在文章中：“张岱只是说自己起了一个大早，驾一叶扁舟，‘独往湖心亭看雪’”，直到从湖心亭返回下船之时，“张岱才忽然想起了舟子，其实他一直都在——“这实际上是张岱开篇刻意隐瞒了舟子的存在，当他需要借“舟子”之口，显示“吾辈”的与众不同之时，他才安排舟子出现。商伟先生借此呼吁孩子们在阅读的时候“不可轻易就被作者的文字给瞒过了，还要学会读出他掩去的某些真相。”

(10)、成功的人之所以成功，就在于他们明白什么是自己该做的，什么是自己不能做的。

(11)、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》

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(13)、重返中国文化源头 | 叶嘉莹纯正古音吟诵、逐首讲解

(14)、用这种方式学习古文，孩子能够深入到文学层面、审美层面，直接增强孩子的文学阅读能力，提升孩子的写作能力、思辨能力。

(15)、今天我们为大家分享姜嘉锵老师最具代表性的三首歌曲：《挑担茶叶上北京》、《水调歌头》、《枫桥夜泊》，请大家一起欣赏。

(16)、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》