幼儿园教师节老师说说

1、2019主持青州市小课题《幼儿园户外交通游戏促进社会文明活动的开展与研究》

2、2021年参与的《幼儿园“绘本功能最大化”探索—幼儿园早期阅读的探索与研究》通过潍坊市教育科学“十三五”规划课题并结题

3、    日复一日，年复一年，坚守一份信念，守住一个梦想。20在第37个教师节来临之际，旗城幼儿园特别推出“说说我的教育故事”系列活动，来一起谈谈自己的幼儿教育之路。

4、    今年9月10日是我国第36个教师节，教师节是尊师重教的重要节日，是向全体教师致敬的日子，今年国家教师节的主题是：“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。”要让每一位教师感受到关怀与温暖。(幼儿园教师节老师说说)。

5、  在一节中班的美术活动中，一个小女孩拿着自己的作品跟好朋友介绍，说:“这是我的妈妈，妈妈给我做了一桌子好吃的，我请你到我家去做客吧……”就是这样一句简单的话，让孟艳老师萌生了一个让孩子“画一画、说一说”的想法，她认真研读《指南》、《纲要》以及幼儿绘画方面的专业书籍，深刻领会其中精髓，并组织各级部教师进行教研，以“怎么做才可以让孩子们的绘画更有意义和价值？”为主题内容，组织开展以幼儿的一日生活和游戏为主体，以绘画形式为表现和升华，延伸出一系列再生课程的主题研讨会。经过多次研讨，日记画作为一项新的园本课程内容被确定下来。在活动取得初步效果和成绩后，在日记画的基础上，又尝试了新领域与日记画结合的活动，如绘本阅读、古诗文与日记画的有效结合的研究。开展几年来，日记画的拓展面日益广泛，孟艳老师又进一步延伸至以区域活动和户外活动为依托的日记画研究。至此，幼儿园各项活动以及特色活动，都以日记画的形式串联起来，幼儿各方面能力通过日记画活动得以表现和提升。经过多年研究和实践，幼儿绘本阅读习惯养成的小课题研究，取得丰硕成果，并在市学前教育领域进行分享推广。“中班幼儿画一画说一说日记画活动研究”小课题，得到潍坊课题专家组的认可。

6、2020年特别的一年，突如其来的疫情扰乱了我们原本平静的生活。疫情期间，我最想念的是孩子们的欢声笑语，他们一个个天真可爱的脸庞；最担心的是孩子们的健康状况、情绪怎么样、有没有好好吃饭；最开心的是在视频中看到孩子们认真地和老师一起学习新本领。是孩子们给了我无限的力量，克服一切困难，多录一节视频微课活动能与你们互动，共同努力战胜疫情。

7、  家园，是孩子成长的主要阵地，孟艳老师一直都很注重家园共育工作。一个普通晨检的早上，孟老师收到了一封来自小朋友和家长的来信，信中说：“孟老师，我很长时间没去上幼儿园了，我想你了，也想小朋友了……”因为是妈妈执笔，所以妈妈在后面加了几句，“孟老师，孩子长时间没去幼儿园，会不会落下一些活动呀，我们作为家长也很着急，但是不知道从哪里入手，请给我们一些建议吧。”这封简单的来信，让孟老师意识到，现在做的家园沟通工作还远远不够，我们应该用温暖的爱心和专业的知识，帮助家长了解更多育儿理念，减少家长的焦虑。为此，孟老师筹划开展了“家长小课堂活动”，通过给家长一封信、家长小讲堂、育儿小课堂等活动，帮助家长了解幼儿园，了解自己的孩子，了解相应的幼教理念。同时，为更好的与家长共同促进孩子的成长，孟老师率先在中班级部开展“幼儿发展评价”相关课程的研究和实践，通过对五大领域课程的实施探索，延伸出幼儿在认知领域、社会交往、行为习惯、情绪情感等方面的综合评价。做出评价后，与家长进行沟通交流，听取反馈意见，共同寻找幼儿在某一方面能力薄弱的原因，找出解决问题的方法。这一举措，有效的拉近了家园之间的联系，得到了家长的一致认可，大大提升了家长满意度。

8、转眼间，这是我在大连高新区中心幼儿园度过的第5个教师节，作为一名年轻教师，幸运的是能遇到一位优秀的园长，指引我前进的方向，让我在幼教路上不断成长。

9、    她常说，自己是幸运的，可以在毕业后直接来到一所幼儿园实践自己的教育梦想。同时，她也是惶恐的，仅仅带着幼儿教育理论的自己，能否做好一名合格的幼儿教师。不知不觉，九年过去了，她从一名普通的配班老师，到现在成为可以独当一面的班主任，并带领老师们进行多个园本课程的小课题研究，优秀课例的研磨，所有这一切，都与她不断致力于教学教研分不开。

10、2018主持潍坊市小课题《中班幼儿“画一画，说一说”日记画活动的开展与研究》

11、    孟艳老师在对课程改革的同时，也发现集体教学活动是年轻老师的一个短板。近几年，幼儿园陆续来了一些年轻教师，这些教师虽然积极性很高，年轻有活力，但是在组织开展集体活动中，备课很充分,但由于经验不足，实施起来就有些吃力。为此，孟艳老师在小班级部开展“对省编教材进行3+1模式的深入研究”活动，把省编教材分级处理，创造性的编制了一级课程、二级课程、三级课程和特色课程，有重点、有计划的让新手老师准确把握教材。同时，组织小班级部教师进行听课、评课、磨课，与教师一起探讨每种类型的课应该怎么上？什么样的形式孩子最感兴趣？努力实现教学方式最优化。在课题研究过程中，注重青州特色古城文化，开发符合幼儿园实际的特色活动。搭建教师互相学习、互相交流、相互促进的平台，推动了我园整体教学水平的提高。   

12、在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，哪一种执着都无私地奉献给了孩子们。

13、2020年《小鲤鱼跳龙门》获山东省“一师一优课”一等奖

14、    她一直坚信，只要做爱的有心人，做教研路上的追梦者，投身于自己热爱的职业中，即使没有轰轰烈烈的成就，惊天动地的业绩，也仍以拥有这份普通而又不平凡的事业而感到骄傲自豪。

15、  孟艳，2012年毕业于山东泰山学院学前教育专业，2012年，通过青州市教师招考，正式成为青州市旗城幼儿园的一名在编幼儿教师。

16、  曾经的那份梦想依然深深扎根于心底，教师节，一个普通的节日，但对每一名教师来说，却是一份沉甸甸的责任，一个什么都无法替代的称号......

17、  2009年，孟艳老师带着对幼教工作的向往，走进了泰山学院，选择了学前教育专业，2012年初夏，怀揣着扎根于幼儿教育的梦想，走出大学校门的她，走进了旗城幼儿园的大门，从学生变成了老师，在这里一干就是9年。

18、作为一名幼儿教师，为人师表，言传身教，我更要严于律己，做孩子们的榜样。积极参加培训学习，教育教学研究活动，参与科研课题的研究，并虚心向同事们请教积累经验，努力提高自己的专业能力和专业素质。

19、新学期的到来，我迎来了一群天真、活泼的小可爱，我很开心成为你们的老师，虽然你们有时候很淘气，但是我会努力做一名好老师，用耐心、爱心、责任心，陪伴你们健康、快乐成长，尊重每一个幼儿，老师相信未来的你们一定很棒！