十月3号说说

1、(名著阅读)闪耀红星照中国——《红星照耀中国》读书交流会

2、 在师生互动环节，宋贺老师提到专升本政策要以最新为准，跨考需慎重，刘菲老师也热情与同学们分享了一个现实的榜样，一个学生从专科升到铁道大学硕士的例子，并鼓励同学们星光不负赶路人，一分耕耘一分收获，一定要相信自己，同学们都是有无限潜力的。孙健老师也为同学们具体分析了建筑学和土木工程专业的区别。同学们在听了老师的解答后，紧皱的眉头舒展开来，脸上也多了几分自信。相信同学们一定在心中默默确立了自己的奋斗方向，并会在日后的学习中披荆斩棘，努力实现自己的目标。

3、用班级小报的形式开展新闻的学习，学生以卷入的姿态进入到写作与表达中来。比如，做分享的学生，他需要经历阅读、选择、思考、表达、反思、修改、再表达、演讲发表看法的循环往复的过程，在这个过程中，对新闻的理解不断加深。参与的同学，能够更好地融入集体，形成良好的班级集聚力；从小报的创作中认识世界、感受身边；增强了学生的自信心，从而提升学生对于语文项目的积极性，增进自我内驱力。

4、宋贺老师首先从专升本是什么为同学们展开介绍，然后细致的为同学们讲解了专升本的类型，统招专升本考试的重要性，专升本考试流程，并为同学们整理了可报考院校和省控线。

5、同学们在听了宋贺老师的细致讲解后，茅塞顿开，相信他们肯定对专升本有了一个全面的认识。

6、我们总在不自觉地慨叹：时光匆匆，却也发觉就是在普通到不能再普通的日子里，个头儿长高了，懂事了，能够更加自觉地完成作业，更温暖地关心体谅家人，更容易接受别人的建议，更坚强地面对生活中突如其来的问题，更平和地对待成绩，分数，更积极地面对挫折。

7、我们的教室也来了新朋友。空气中增加了一股清新的气息，教室里增加了很多绿萝。它们枝叶茂盛，绿意盎然，为我们的教室增添了一份生机和活力。走进教室，抬头看到那盆盆绿萝，眼前就会浮现出一片清新的绿色，仿佛置身于大自然之中。 在版面设计方面，家委会的家长朋友们出谋献策，从排版设计，到上墙粘贴，每一步都花费了时间和精力。我们注重色彩搭配和图文并茂，通过选用柔和的色调和舒适的字体，贴合学生学习的内容，与此同时，加入了一些学生的书画作品，将它们摆放得恰到好处，既展示了同学们的才华，又为教室增添了一份艺术气息。这些变化不仅让我们的教室变得更加美观和舒适，也让我们更加热爱学习和生活。我们相信，在这样美好的环境中，我们一定能够不断进步，实现自己的梦想。

8、 专升本是指专科层次的学生通过全日制统招、成人高等教育完成阶段学习及考试提升到本科层次学历的考试制度。

9、为帮助学生们了解专升本的政策和要求，并提供一些考试技巧和备考建议，涉外建筑工程学院于10月26号下午4点在226—228教室开展专业专升本讲座，本次讲座邀请是具有多年丰富教学经验的宋贺老师，宋贺老师从专接本的多方面、多角度、多层次，为同学们答疑解惑、传道授业。

10、10月25日名师培训市级公开课展示《背影》《如何写景》《记承天寺夜游》为语文教学提供了很多可借鉴的新思路。

11、我们一起分析成绩背后的问题，总结反思并商议对策；

12、在整个项目推进过程中，教师角色发生了根本的转变，成为与学生同样的学习共同体，从台前走到幕后，从课堂的主导者变成了学生的辅助者，我们跟学生一起探讨交流项目驱动问题的推进过程，预设可能出现的状况并对应出解决办法，同时跟进小组成员任务完成情况，出现应急性问题随时应对解答，给予帮助和支持。充分发挥跨学科科目教师的指导作用，在音乐编排、绘图设计、宣传画册排版等方面提供强大的支持和帮助。活动的过程中，教师不仅要浏览，还要对学生感兴趣的段落聚焦，从中发现可以给学生以思想引领、语言提升的关键点。教师在指导学生的过程中，也能获得成功感。

13、十月末的天气好温热，风也温柔，太阳也暖和。仔细想来，十一月应该要迎来寒冷，但也莫怕，生活总会有太多的惊喜，在我们的不经意间到来。就像那个突然冒尖儿的红掌，翠红翠红的，就像那个从打着卷儿到舒展开叶子后嫩绿嫩绿的充满希望。

14、我们一起乘着温暖的风，谈天说地，感受平凡日子的幸福。

15、 一般于12月-1月公布政策，2月中旬资格审核,2月下旬-3月初公布招生计划、考纲公布，报名缴费，4月初旬开始打印准考证，同月末开始考试,5月初公布成绩、5月中旬填报志愿,5月末公布录取结果。  

16、宋贺老师结合教学经验为同学们总结了以下几点备考建议，首先确定自己的升本目标包括想升入的学校及专业，制定详细的学习计划，合理的安排学习时间，充分利用身边的资源，系统的制定复习计划，从基础点开始学习。宋贺老师也嘱托要尽早学习，充分利用好身边的资源，分阶段去学习，调整自己的心态，保持信心和耐心，愿同学们都能遇见更加优秀的自己。

17、 统招专升本只有各省统招考试的这一种途径毕业证书属全日制本科学历，同四年制本科学历，可入档。而成考专升本的毕业证书属非全日制本科学历，属第二学历,不可计入档案。

18、小学阶段的语文教学是如何推进的？当我们面对不谙世事的孩童的时候，如何能够用通俗易懂却又准确扎实的语言表达清楚我们想要说清楚的内容，想来定是需要更高妙的教学智慧。余映潮老师说：“好课的设计和课堂教学讲求‘新’：新的理念，新的课型，新的创意，新的教材处理方法，新的教学思路，新的提问角度，新的语言教学方法，学生活动的新的形式……”今天有幸聆听小学二年级成亚平老师的《曹冲称象》一课，让我看到了小学语文学习的新天地，也让自己对语文课有了新的思考。

19、利用3节课的时间开展的《红星照耀中国》读书交流会，带给我很多的惊喜。首先是PPT制作的水平日益见长，从图片、视频、内容的选择，每一项都经过了小组的分工合作，同时展示的同学脱稿展示，勾连历史学科，对伟大领袖人物进行讲解并做点评，我们看到了自信大方的表达，看到了充实丰富的内容，整个展示的过程，精彩不断。

20、我们利用信息技术课共同排版，利用语文作文课共同评议新闻稿件，当我们的班级小报出炉时，满是欣喜。紧接着我们又以年级组为单位将优秀作品进行重新排版，最终定稿校报副刊，同学们自信满满。

21、我们一起体验比赛排练的艰辛，感受赛场上的荣光；

22、 专升本考试类型： 专升本又分为统招专升本和成人教育专升本两种类型。

23、教师作为组织者和引导者，为学生的展示提供了平台和机会，并能在项目化推进的过程中不断产生新的想法并尝试找到解决措施。