十年说说词语

1、　　清光绪官窑青花缠枝莲纹赏瓶“大清光绪年制”六字二行楷书款，此件作品通体以青花为饰，口部绘海水波浪纹，其下绘如意纹一周，颈部绘蕉叶纹和回纹，肩部绘以缠枝花卉，并有如意纹与口部对应。腹部主体为缠枝莲，其下绘莲瓣纹，圈足外壁绘卷草纹。赏瓶自清代雍正之时创烧，因多用于皇帝赏赐下臣而得名，纹饰多为青花缠枝莲纹，取其“青”“莲”即“清廉".

2、　　清代宫廷瓷器就是行内人士常讲的清代“官窑”瓷，一直受到藏家的追捧。有一个有意思的现象，原先业内有一个词汇叫“明清官窑”，后来明代官窑瓷能在市场中流通的实在是不多见，大家开始集中讨论清代官窑瓷。再后来，清代官窑瓷也被约定俗成地分成了“清中早期”与“清晚期”官窑两个部分。当“清中早期”官窑瓷被爆炒了一轮后，众多业内人士突然开始把目光对准了原先有些被忽略的“清晚期”官窑——于是，最近一段时间，晚清宫廷瓷器风生水起，成交价格连上台阶。

3、　　以上只是大致的年代划分，另外还有几种特定时期(特指)叫法，如鼎盛期青花瓷(以永乐、宣德朝“宣青”时期为代表)、空白期青花瓷(专指明正统、景泰、天顺三朝无官窑款时期)、“克拉克”青花瓷(专指以明万历朝外销西方的青花瓷)、转变期青花瓷(以明崇祯朝青花精品瓷为代表)、高峰期青花瓷(以康熙时期“翠毛蓝”青花为代表)、仿古瓷兴盛期(以清康、雍、乾三代以仿明官窑瓷为代表)、伪品泛滥期(以清末民国初制作的赝品为代表)，还有祥瑞瓷(专指天启、崇祯时期带日本风格的瓷器)、南明瓷(专指明末清初建立的南明政权瓷器)、洪宪瓷(以署“居仁堂制”款瓷为代表)、广彩(专指清中期景德镇制瓷胎运往广州彩绘的外销瓷)、浅绛彩(清末民初朱山八友彩绘瓷为代表)等。(十年说说词语)。

4、　　还有不少国外窑口，如朝鲜、日本、越南、东南亚等国烧造的产品，大多深受宋元明清的景德镇窑、龙泉窑、磁州窑、定窑、建窑、德化窑、同安窑等窑口影响，生产与之造型、釉色、装饰方面相似的白瓷、青瓷、青白瓷、黑釉瓷、青花瓷、五彩瓷等，有的与中国瓷器风格非常接近。这就要我们作出分析和判断，先分出古瓷的产地是南方还是北方(南北方有烧木柴与烧煤炭之别)，再定出分别属于古今中外哪个窑口，最好还要辨别出窑口类别，如是属于龙窑、蛋形窑、阶级窑还是馒头窑，以及窑炉结构和烧造原理，然后要弄清楚窑口起烧的具体年代、停烧或延续的时间，还有烧制瓷器的品种特色及其使用的主要工艺技术手段等(如是覆烧、支烧还是垫烧、或是芒口、涩圈、满釉还是半釉等)。

5、还有这一页，主要给孩子们讲，做饭时的基本站姿、左右手如何拿刀、如何安全切菜，还有使用和放置菜刀的注意事项...

6、心理学上的东西自然有它的道理，我只是觉得从小到大，我们都缺乏对在家庭这个具体的物理环境中生活的认知和常识，记住家庭成员的称呼并不难，吃穿用住、整理清洁，这样的琐碎日常才是每个家庭时刻都在经历的。

7、还有基本的叠衣服方法,基本叠衣方法，以收纳抽屉为例介绍如何分类整理.

8、　　明清以后，各地生产的青花瓷既有本地区特色，也有相互影响。胎釉、用料、制作工艺、烧造方法等都有所区别，但造型、装饰手法、图案题材内容等总体时代特征还是基本一致的。在装饰风格方面，主要受景德镇窑的影响。在辨别窑口产地时，还要注意到各个窑口之间互相借鉴、影响、模仿及其传承关系。

9、一个人久了，会喜欢独自看美丽的风景。安静品味着世间的风雨。听风翻卷，看雨成线。走路时候情不自禁唱起歌，原本一个五音不全的人，竟然也爱上了有歌陪伴的日子。听着歌词里形形色色的人生，竟也有了越来越深刻的体会。一步一步踩在节拍上，觉得这样的生活也挺轻松自在。

10、　　识真才能鉴假，在辨别真假之前，先要熟记历代古瓷真品的造形(包括主要器型)典型特征和总体风格及细微之处的特点，再将相似或存疑的实物与考古出土器物和馆藏传世真品进行比较，从纹饰、色调、胎釉、造型、工艺制作手法、款识字体写法特点等几方面情况综合分析，看两者之间在整体面貌及细部特征是否自然相符，与真品有否内在的联系，能否表现出时代共性。然后再对照文献资料考证，尽量找到仿品出处和时代依据。特别要仔细观察器物的细部，这常是伪品露出破绽之所在。青花瓷装饰艺术主要是以绘画手法为特色的，故鉴定重点除上述几方面外，观察纹饰、画风、笔法、彩料、青花呈色变化等显得尤为重要。

11、　　清光绪粉青釉八卦纹琮式瓶此件作品通体施以粉青釉，釉面光润肥厚，器身四面饰有八卦纹饰，底为青花“大清光绪年制”楷书款。由于器身饰八卦纹，故又称之为“八卦瓶”。

12、　　清光绪青花缠枝莲大罐此罐造型巨硕恢弘，胎骨厚重坚致,釉汁厚润，造型饱满端庄。通体以青花装饰，颈部及胫部绘蕉叶纹，肩部绘几何花卉纹，罐身满绘缠枝莲纹，寓意吉祥。青花发色古朴自然，构图饱满，底落“大清光绪年制”楷书款，为光绪时期陈设瓷中的上乘之作。

13、翻看课本我还发现，“家庭课”之所以能在日本成为一门广泛的课，还因为他们在饮食和住房上有很强的共通性。

14、有不少读者留言，想问怎样能买到我文中提到的课本，给大家推荐一本类似的吧，这本应该是更全面一些的书。

15、　　因为虽然这一段时期的瓷器无论从造型、釉色，或是制作工艺等方面，都不能与其前朝鼎盛期相比，但是作为末代王朝宫廷生活的实证，它们仍然有很高的文物价值，从现在来看，它们依然代表着“最后的辉煌”。与“康雍乾”三代的官窑瓷相比，晚清官窑瓷的另一个特点就是价位低，藏家好上手。吕卫介绍，以标准器“青花缠枝莲纹天球瓶”为例，若是乾隆本朝制器，现在的市场价位在200万元至300万元左右，而光绪年间制器，几个月前，价位还在25万元左右，现在的价位已经到了40万元左右。

16、微风拂面，我们将目光远放，这一路，无怨无悔的爱过，问心无愧的活过，如此就好。生命的旅行继续着，也许以一己之力，真的无法改变和左右什么，但仍愿以最初之善念，相信美好，相信明天……早安！(十年说说词语)。

17、这门家庭课会从小学持续到初中。它很实用，能让孩子们在了解家庭的同时了解社会：初中阶段，孩子们要在社区周边开展各种职业的体验，到了高中，很多孩子就可以在课余时间打工了。

18、你若安好，便是晴天；你若幸福，便是终点；你若盛开，清风自来；你若流泪，先湿我心；你若未央，安若暖城；你若微笑，日光倾城；你若回忆，半暖倾殇；你若离去，后会无期；你若回眸，一笑倾城；你若不离，我亦不弃！

19、　　除了传统的以产地命名窑口外，也有的是以人的姓氏来命名，如崔(国懋)公窑、周(丹泉)窑、年(希尧)窑、唐(英)窑等。还有以皇帝年号命名的，如宣德窑、成化窑、康熙窑、乾隆窑等。既有官窑和民窑、瓷窑和陶窑之分别，还存在官搭民烧或瓷陶混烧的情况，这些都需要搞清它的来龙去脉，并予以认真判别的。

20、下图就是日餐最基本的“三菜一汤”，以米饭和酱汤为基础，搭配不同的食物，实现膳食平衡。

21、　　明代洪武和天启、崇祯，清代顺治和光绪、宣统，分别处在朝代更替时期，器物具有过渡期的特征。明代除了空白期三朝外，不见正式署帝王年号款的还有洪武、建文、洪熙、泰昌几个朝代瓷器。洪武朝和空白期三朝只见到署干支年号款，建文朝4年，洪熙帝在位1年，泰昌帝仅在位30天，均无标准器传世，其瓷器面目不清。改朝换代对器物风格的影响，就日常生活用品来说，这种变化是随着人们的生活习惯和审美观，以及新原料、新工艺、新产品、新科技的出现而变化的，是渐变式而不是突变式。

22、比如饮食，因为都是分餐制，家庭做饭也基本上都是三菜一汤加主食的标配，孩子们能做的家务差不多，开展相应的教学便有了大家共通的基础。

23、当脾气来的时候，福气就走了！人的优雅关键在于控制自己的情绪。用嘴伤人是最愚蠢的一种行为。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。。说，是一种能力；不说，是一种智慧。

24、历史上最长的关于人类的纵向研究(注：长期追踪一群人生活的方方面面)叫做 HarvardGrantStudy。这份研究发现，这种我们迫切期望孩子们能实现的成功，来自于在童年时做过细碎的，丝毫看不出重要的“家务琐事”。而且越早开始，效果就越好。

25、在日本，孩子在上五六年级时，要学一门“家庭课”，这门课要学生们每周进行两次的实打实的学习和操练，可不是偶尔活动或者做着玩。

26、看了这位妈妈的8日厨房整理攻略，想“不热爱生活”都难！

27、　　宋元以前，南北各地有许多著名窑口，如唐代长沙窑，五代越窑，宋代景德镇窑、定窑、均窑、官窑、哥窑、汝窑、建窑、龙泉窑、耀州窑、磁州窑等，百花齐放。因此，元代以前瓷器比较重视窑口的鉴别，重点应从釉色、胎质、造型、制作工艺以及烧造方法入手。到了明清时期，彩瓷十分盛行，青花瓷器已发展成为生产的主流。除江西是产青花瓷大省外，各地还有许多生产青花瓷的窑口，如福建德化窑、漳州平和窑、云南建水、玉溪窑、浙江江山窑等、广东汕头窑、揭阳窑等。这些地方瓷窑胎釉原料、工艺技术、窑炉结构及装饰风格等各不相同，品种繁杂，互有特色。从风格面貌来看，既大体相近，又似是而非。

28、而喜欢做家务的人都知道，其实只要掌握一些方法，最基本的整理和清洗一点也不难，果壳网出过一本书《过日子要有技术含量》，里面说，过日子，有点技术含量，生活才有质量，读完真是收获很大，成年人都应该来一本。作为家庭成员的孩子们越早了解这些，不管将来自己生活还是成立家庭都有益无害。

29、当今世界上最先进的教育，都强调 “独立思考、勤于实践” 这八个字。咱们之前分享过一篇斯坦福大学新生教导主任的文章，里面说到：

30、　　刚刚主持完以晚清官窑瓷为主题的“清瓷雅集”特展的吕卫，有着超过20年的从业研究历程，不但是清瓷的“专家”，更是“行家”，据吕卫介绍，晚清宫廷瓷器一般指嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统几朝的官窑瓷器，作为中国陶瓷史上最后的辉煌，以前大家对这段历史不够重视，研究得不够。

31、这页，讲的则是，旧衣物的处理和再利用，玻璃、纸张、各种容器的再回收方法。

32、孩子的学校配置了专用的料理教室和缝纫教室，有专门的老师来教孩子们如何用各种厨具，如何给纫针打结手缝，如何用缝纫机——这些活动可不仅仅是老师教，学生看，都需要学生来亲自操作。

33、关心，不需要甜言蜜语，真诚就好；友谊，不需要朝朝暮暮，记得就好；问候，不需要语句优美，真心就好；爱护，不需要刻意的形式，温暖就好。真正的朋友不是不离左右，而是默默关注，或者，一句贴心的问候，一句有力的鼓励。

34、我们的教育环境中更多地强调孩子们的学习和考试，很多人直到上大学离开家前都没怎么做过家务，都以为家里住着个田螺姑娘。

35、　　可以看出，晚清官窑瓷整体的市场价格，发力明显。但是他也提醒那些新入行的藏家，这里最大的市场风险依然来自于那个老话题——辨伪。如果自己缺乏足够的判断力，就一定要选择有信誉的专业机构进行购藏，严防“打眼”。

36、以前总觉得自己运气好，碰到的老中是个勤快人，而孩子们不讨厌家务也是我们身体力行的结果，直到最近，自己看了珍珠在学校的“家庭课”课本，才意识到这和他们从小受到的教育有关。

37、做事三心二意，是会耗费一个人75%以上的精力。很多人不知道如何清除杂念，因为他们从未想过换种方式生活。看看周围那些令你羡慕的人的生活吧！看下自己能从他们身上学到些什么？

38、　　清光绪粉彩二龙戏珠纹盘“龙盘”是官窑瓷中的常见题材，寓意着尊贵。此件作品绘制用的彩料很特殊，几条游龙分别用矾红、釉上蓝彩及胭脂紫彩绘制，在“龙盘”中极为少见。

39、别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。学会倾听，倾听是一种智慧、一种修养、一种心灵的沟通，平静是一种心态、是一种成熟。微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

40、比如这一页，课本上提了关于理性购物的建议：这个物品你是否需要？它是否可以被替代？若是真的需要，你打算攒钱，还是等待降价？

41、　　重新发现最后的辉煌晚清宫廷瓷器成抢手货

42、本文作者简介：史努比，豆瓣人气作者，旅居日本大阪，家有儿女。

43、以前自己还觉得，岛国总会出现那么多“整理要诀”还有“断舍离”理论，是因为住房面积太小，放不下东西。现在想来，他们为家务整理发展出一套具体实用的方法，使“让家变得更好”也成为一门学问，这都都不开他们接受的教育。

44、五年级阶段是了解家庭生活中的各个方面并进行初步体验，六年级阶段就会讲到一些生活小技能，具体到如何做基本的食物以及收拾周边，如何有计划的购物、生活用品如何再利用等等，孩子的家庭课课本，我翻看着都觉得很有收获。

45、　　清嘉庆斗彩暗八仙折腰盘此器内外以白釉为底，盘内壁绘暗八仙图案，胎色洁白，釉色清纯，为嘉庆官窑精品。

46、从孩子的“家庭课”书本能看出，家务活是实打实的学习和操练

47、家庭的清扫工作也如此，岛国的房子，除非住户有特别要求，一般不管是公寓还是独户都是精装好的，有近似的住房格局——标配的整体浴室和整体厨房，再算上木地板，家家户户有相似的家庭环境，孩子们在学校学到的很容易能够在家施展开来，不必担心学到的知识无从施展...

48、真的很庆幸，家里人在家务事上有很强的动手能力，几个人都很合作，有活儿要干时一点也不抗拒。

49、近几年“原生家庭”这个词特别火，似乎每个人生的不顺遂都能从这里找到渊源。

50、　　目前古陶瓷鉴定分期断代法，以明清时期为例，还是习惯于先按大的朝代划分，再按帝王年号细分。从器物断代科学性看，实际上这种按小朝代划分法不尽合理，因为按时代发展和器物变化规律来说，本应要有一个循序渐进过程，因此按照年代或时期(包括年限、时段)的早、中、晚划分可能会更符合实际情况。从器物鉴定角度看，划分的年限范围越小就越准确。

51、今天这篇文章的作者@史努比，是一位居住在日本的中国妈妈，她从孩子在日本的上学经历中发现，日本的学校教育，很重视孩子生活的能力，很重视孩子在家庭中的家务劳动，甚至还为此开设了专门的课程，这样的结果是，孩子在家务事上的动手能力都很强，还会合作，一点不抗拒。

52、　　元代以前的器物，定出大的朝代即可，不必按皇帝年号分期，但其中朝代较长的还可分出早、中、晚三期(如唐早期、宋中期、元晚期等)。明清距离现代较近，各种传世品和出土文物都很多，在民间还有大量仿制品，情况较为复杂，因此要力求做到鉴定准确，尽量缩短时间跨度。下面的分期，分别把风格和年代比较相近的时代划分在一起，其中年号时间较长的要再分期(如康熙60年还可分出早、中、晚三期)，有的处于朝代或帝王更替期，也可以初期、末期称之。

53、我很庆幸，目前的家庭成员们在家务事上的动手能力都很强，而且都很合作，一点不抗拒。

54、　　以上所说，主要是以青花瓷器的发展概况、时代典型特征和器物总体风格来划分的。但要注意在每个朝代更迭或过渡时期，前后朝代器物的面貌特征大多相似，前代往往孕育着后代的雏形，后代亦常常带有前代遗风，有的特征是共有的，很难截然划分清楚。

55、腾不出时间学习的人，迟早会腾出时间来伤悲；腾不出时间思考的人，迟早会腾出时间来后悔；腾不出时间来锻炼的人，迟早会腾出时间来减肥；腾不出时间呵护亲情的人，迟早会腾出时间来流泪；腾不出时间来恋爱的人，迟早会腾出时间来相亲；腾不出时间睡觉的人，迟早腾出时间来养病。

56、颜值爆表的14岁华裔混血男孩，凭借一碗拉面红遍美国！

57、或许我们的社会，和东边的邻居有这样那样的不同，但好的东西，优秀的理念，永远是想通的。和大家分享这篇文章，也许我们在日常生活中，也可以有意识地创造更多机会，让孩子学习家庭生活技能。

58、女儿珍珠的书架和衣物柜总是整整齐齐、泉哥擅长用吸尘器打扫房间，姐弟俩最喜欢一起刷浴缸，珍珠用报纸把洗手台和浴室内的镜子擦得干干净净。

59、周末我约了剪头发，出门前发现洗衣机还在转，嘱咐待会儿老中晾衣服，两小时后回来发现，衣服都晾晒好了，拆换下来的床单被罩也洗了，就连卫生间的地垫也都晾在阳光下。

60、以前还有过“一屋不扫，何以扫天下”的说法，现在各种家政服务又便宜又好，自己动手的人越来越少了。

61、　　清代也可分为五期，一期为清初，顺治，18年。二期为清早期，康熙、雍正，共74年。三期为清中期，乾隆、嘉庆，共85年。四期为清晚期，道光、咸丰、同治，共54年，也叫晚清时期。第五期为清末，光绪、宣统，共37年。

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63、顺境善待别人，逆境善待自己。人生路上，要学会善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以让人生走得更远；善待自己，可以让生命活得滋润。无论是善待谁，其实都是温暖在流转，都是爱在延宕，最终，施及别人，惠泽自身。

64、相比读书改变人生，越来越觉得日本公立小学就是教给孩子“最基本的生活教育”，而家庭生活这件事，擅长不擅长的先不说，了解了才不会嫌麻烦。至少作为父母，我已经享受到某些成果了。

65、　　清光绪粉彩花卉纹捧盒这件捧盒线条圆润，纹饰素雅，据记载，这是当时宫廷里用来陈设装饰的。盖面与盒身都描绘着折枝梅花、水仙、牡丹与菊花纹，看得出传统纹饰中的富贵气息。是光绪官窑瓷的代表作品。