书好厚的说说

1、★赠送比书中情节更丰富的有声故事：有声故事由专业配音演员配音，金钟奖得主配乐，运用声音的力量，将中国历史通过有效、能吸引孩子的方式传达给他们。

2、    校园里每一季的读书节都会涌现一批优秀的阅读者。小书虫们以书为伴，以书为灯，以书养性，陶冶着自己的性情，拓展着自己的视野，在悠悠书香里茁壮成长。让我们一起走进小书虫与书的故事吧！

3、https://m.yiketalks.com/html/details.html?id=7761

4、夜贫灯烛绝,明月照吾书。闻鸡起舞奏晨曲，悬梁刺股伴灯黄。《昌谷读书示巴童》(书好厚的说说)。

5、    我首先在画纸的上方圈了一个红太阳。红色，是激情与热爱。当我跟随着三毛感受他的流浪生活时，一次次被他的“倒霉”逗笑，但同时，又为他生在解放前的旧上海而深感同情。这让我想到了那个卖火柴的小女孩，同样的流落街头，而最终消逝在冬夜的冰雪中。《小英雄雨来》的故事，我已读过两遍。我曾经问自己，面对狡猾的敌人，我能像雨来那样沉着冷静吗？当我面对鲜红的国旗行队礼的时候，我给了自己一个肯定的答案。这是红色的力量，在新中国和平年代里，红色依旧带给我满腔的爱国热情。

6、你妙笔生花，文采斐然，读完你的文章让人心里十分安宁。

7、不同于枯燥的历史教科书，《说给儿童的中国历史》除了横切了改朝换代之历史英雄具有励志意义的人生片段，也让诸如蔡伦、王羲之、黄道婆、关汉卿、徐霞客、詹天佑等“非英雄豪杰”悉数登场，各自讲述中国的万千气象，让孩子领悟中华文明的博大精深，进行一次有意义的文化启蒙。

8、《说给儿童的中国历史》这套书简单易懂，字体也更大，大大激起朗读的欲望，最大的闪亮点是每一篇后面都有个“从古看今”，非常适合家长与孩子的讨论，如果你觉得不知道怎样跟孩子读历史，那么有了这套书，一切都顺理成章了。读了历史方面的书，那么孩子再读其他方面的书，就容易多了！很多很多优秀的儿童读物都要有一定的历史背景基础，读起来，才会更容易理解，更得心应手些。——当当读者

9、    在湛蓝的天空下，必定是一片青绿的草地，于是我掏出了绿色的颜料。绿色，是生命的颜色。我总喜欢在春天到来的时候，去小区里寻觅那些新冒头的叶子，鲜嫩、柔软，在阳光的照射下显得油光发亮。对，我拥有一双能看得清万物的眼睛，而有的人，却永远只能面对黑暗。海伦凯勒用《假如给我三天光明》向我们展示了她对突然失去光明的失望，以及重新燃起希望后对生活的赞美。人是如此，动物也不例外。《小狼小狼》是我读的第一本纯文字大部头小说，与小时候听到的凶恶的大灰狼的形象不同，在这本书里，我看到的是身为草原之王的狼，是怎样为了生存而努力学习技能和本领。任何的生物，都在努力为生活而奋斗，而刚刚开启人生征程的我们，首先需要学会的，是对生命的敬畏。(书好厚的说说)。

10、   “我们要选一本书当书中之王。小主人,你就来当裁判。”

11、台湾大学图书馆学系毕业，曾任《联合报》编辑，并荣获台湾金鼎奖图书主编奖等重要奖项。现任天卫文化及小鲁文化执行长，近年来致力于中国台湾原创儿童文学作品的策划出版及人才培育工作，是重要的童书出版人及编辑人。

12、妙笔生花、力透纸背、维妙维肖、入木三分、行云流水、活灵活现。

13、    最后，我在向阳处，点缀上了几只金色的小鸟。金色，在历史上一直都是帝王权势的象征。我们拥有着上下五千年的历史，是唯一留存下来的文明古国，我自然是渴望能更多地了解我们国家过去的辉煌。《写给儿童的中国历史》是我还未上小学时，外公送给我的礼物。那时候靠妈妈读给我听，而后我就独自在我的阅读角翻看了。从原始人类，到朝代更迭，从盛世大唐到东亚病夫，帝王将相尔虞我诈，都真实地展现在眼前。二年级开始读到的《故宫里的大怪兽》，则是轻松地从怪兽的视角来呈现这个承载了明清两朝24位皇帝兴衰史的皇家宫殿。我曾在北京故宫博物院里，透过宫门的门缝，去探寻深宫里的故事；也曾奔跑在故宫的长廊里，感受深红色高墙的威严。那些历史的故事让我心生崇敬，更为自己身为中华儿女而自豪不已。

14、要长大成熟很难。长大成熟以后也很难。(《可不可以不努力》)

15、    草地上，一大片向日葵都朝着太阳微笑。黄色，是真情与温馨。曾经有一本绘本，每次听妈妈给我读，我都潸然泪下。这个绘本名叫《我的爸爸叫焦尼》，讲述的是父母离异跟随妈妈生活的小男孩狄姆，周日和爸爸一同生活一天的情景。他逢人便骄傲地介绍，“这是我的爸爸，他叫焦尼！”他珍惜和爸爸在一起的每一分钟，不舍得爸爸的离开。相反，《父与子》展现给我们的却是另一番景象。这对父子，每天在一起生活，有趣的事层出不穷，好多次我都对着这些画面忍不住笑出声来。我庆幸我有一个完整的、温馨的家庭，无论我遇到了什么事，家总是我避风的港湾。当同学们还在比拼着谁家房子更大的时候，我相信，不论在哪里，和家里人在一起，哪里就是家！

16、在《孩子的季节》的后记里，她说，直到最近，我才知道自己是在不知不觉中修完了如何爱人的课程。《静子》里记录了她与母亲之前混杂着依恋和嫌恶的羁绊，更是展露了一种深刻又复杂的爱意。

17、人生是一本很厚的书，需要慢慢的读，细细的读；因为那些已经被读过的，我们无法再它重新翻阅，只能去回忆、去思考、去修正，这对阅读后面的部分有很大的帮助，也能更好的了解整部书的深层意义。翻阅的太快容易错过，翻阅的太细容易流泪，好想翻到最后一页看看结局，好想知道自己会度过怎样的一生，也许人生的意义就在于你未知的命运。

18、人生啊，察觉的时候总是已经来不及了。(《静子》)

19、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。

20、★儿童的生活与历史的因果相结合：每个历史故事后都有作者写给父母和孩子的话，引导父母与孩子展开讨论，读过去的故事，想现代的问题。

21、   “咳咳！”作文书推了推眼镜说，“小朋友最需要的是我，有了我不愁考名牌大学！”

22、  英语书也不甘示弱站了起来：“出国旅游一定要用到我，有我就可以走遍全世界，我的用处才最大！”

23、   昆虫书拖着长声站了起来："我有各种昆虫图鉴！”它不服气地说，“再说,我还能分辨害虫和益虫！”

24、《说给儿童的中国历史》能够帮助孩子了解中国历史，引导孩子进行思考，这种“事后诸葛亮式”的思考方式能够大大提高孩子的思维能力。并且帮助父母带领孩子从旁观者的角度看待和思考整个历史，便于抓住历史的大局。

25、    哈哈，这段神奇的经历，我是不会告诉妈妈的哟！

26、　　书是我们的良师益友，更是我们的好伙伴。读书不但给我带来了快乐，拓宽了我的视野，更让我学到了不少知识。

27、★第十届文津奖获奖作家陈卫平的全新历史作品。

28、    我收起了画笔，把画作晾到了窗台边。画面被五色填充，尽显斑斓，但画面空间依然还很空荡。我想，在我接下去的人生里，有书香为伴，一定会有更多的色彩来填充，让画面更加的充实与丰满。

29、台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。于1986年成立天卫文化图书有限公司，专门出版少年儿童图书，现任天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。 

30、   “都别吵了，你们说的我都有！真正的书王非我莫属！”百科全书自豪地说。

31、李贺: 虫响灯光薄，宵寒药气浓。君怜垂翅客，辛专苦尚相从。 《寒夜读书》

32、    比赛开始！第一个出来的是故事书：“我的内容十分丰富，小朋友们都喜欢我,书王应该是我！”

33、    接着，我用笔刷给画纸的上半部分刷上了一片天蓝。蓝色，是睿智与勇敢。今年，我开始了牙齿矫正，对我来说这是一场漫长的战斗。我害怕躺到那张略微倒挂的治疗椅上，更害怕磨刀在我牙齿上打磨时发出的尖利刺耳的声音。我坐在等候区，为了能利用这点等待的时间，我带上了一本《哈利波特与魔法石》。当哈利得知自己是那个唯一能对抗让人闻之色变的大魔头的人时，他的震惊与恐惧，想必比我面对牙科诊室时要多得多吧。但是哈利与同学们一起，闯入过禁林，探索过真相，机智地解开了魔法石之谜。而最终真正站到大魔头伏地魔面前时，哈利勇敢地举起了自己手中的剑，保护了自己，更拯救了整个霍格沃兹。当我躺上了治疗椅，我想象着自己也在与我的敌人对抗。而我的敌人，是我这一口糟糕的牙齿，更是我心里那个事事都让我打退堂鼓的“害怕”小人。

34、　　在这世界上，兄弟姐妹情血脉相连，在生活中，我们更应珍惜彼此，不要等到失去了才明白她的珍贵。

35、——首都体育学院副校长、女子国际象棋世界冠军、中国作家协会会员谢军

36、    我平时也不看故事书,我也不知道这本书里面有什么故事。

37、“读史可以明智”。《说给儿童的中国历史》以儿童能够明白和听懂的方式，系统的讲述了自远古到现代的中国历史故事，角度让人耳目一新。家长可以和孩子们讨论这些历史故事中引发的令人深思的问题与道理，拓展孩子们的思考深度和广度。