两个小孩一起玩的说说

1、面对不断提要求的孩子，妈妈的不同回答，藏着孩子的未来。

2、另外，当孩子能力不足的时候，他自己玩的时候会有很多事情做不到，需要大人帮忙。我们可以帮他，但是不要帮他包办，一口气给他全都做好，这个不但会耽误孩子形成自己的能力了，也会让孩子对这个活动感到索然无味。咱们就尽量懒一点，少帮一点是一点，让孩子能多做一点是一点，还可以一边帮他一边教他，让他下一次会自己做，他解决问题的能力就会增加得很快了。

3、△ 很明显从图中看出，Jasper把“小”字的左勾写成了右勾。(两个小孩一起玩的说说)。

4、拒绝，会让孩子压制的缺口被激发得更彻底，也会更深。

5、“自己玩”比“玩对了”重要得多，毕竟能自主的孩子才能独立。

6、现在的孩子有一个很大的问题就是时间往往被安排得太满。父母怕孩子无聊，往往把各种刺激给他安排满，大人有空就陪他玩，没空就交给电子保姆，孩子很难有独处自己打发时间的机会。

7、也可以用他们喜欢的动画节目或游戏来当主题，譬如说冰雪奇缘主题，minecraft主题，定好主题不太用多说什么，孩子会自己找到一些相关的东西，搞一些让自己开心的活动。我们大人就只要负责忍住家里乱就好了。

8、这样的孩子会更加自信，因为被允许表达需求，会激发他的表达力和抉择能力，让他成为一个自信而有主见的人。

9、它主要集中在刚开始学写字的孩子身上，4~6岁的孩子最常见，大概在8岁期间(也就是小学2年级)开始消退，这是一种正常现象。

10、我在优陪会员计划里，4~5岁阶段，特地设计了一个镜像书写的游戏。大家可以看看。

11、来源| 写故事的刘小念(ID：xgsdlxn)  编辑 | 玛丽

12、当自己想要买玩具时，爸妈就会哭穷说“我们家很穷，你不能买！”

13、当然，这不意味着，孩子有要求父母就该妥协。

14、4-6岁：提出适合他能力的目标，让孩子试图完成任务

15、️聚集家长普遍关心的问题，致力于培养孩子面对挫折和困境的处理能力

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17、生活中太多的例子告诉我们，强势的父母只会招来孩子的逆反。

18、就会让孩子更想玩而无法投入到另一件事情当中，反而会不惜一切而达到自己的目的。

19、这个年龄阶段的孩子，智商和动手能力都有进一步提高，所以他们更喜欢一些“烧脑”的小任务小挑战，如果完成了，他们会非常开心有成就感。

20、镜像书写，指的是孩子写出的字体，就好像照镜子一样，是正常字的镜像对称版本。

21、当孩子总是听到“不可以、不行”等词汇时，会有一种被压迫的感觉。

22、他突然需要明白“b，d，p，q”都是不同声音的、完全不同的字母。可是在孩子最早期的认识里，b，d，p，q都是一个o和I的组合啊，这里面的区别在哪里。

23、这个年龄的孩子非常喜欢“平行玩耍”，也就是说，边看别人做什么，边自己模仿做些什么，所以对于这个年龄阶段的孩子，给他们机会和条件，让他们来模仿你的行为作为游戏，他们就会自己玩得很开心。

24、我们想要让他自己玩的时候，就拿出几件他会喜欢的玩具，先问他，这个怎么玩比较好啊？妈妈不会，你教我啊！他一定会搞出一套自己的玩法，我们就马上一堆彩虹屁拍上去：挖，原来是这么玩的啊，好厉害啊！

25、但有时候也会不知道大家关心的点更多的是在哪些问题上，所以大家也给我些建议呗，你们想看什么？是偏向性格养成呢，还是国际教育呢？

26、其实小孩子喜欢对各种事物探索研究乃是天性，自己独立玩耍本来是自然而然的事情，想想我们自己小时候一个很无聊的东西都能玩很久，为什么现在很多孩子都不太能自己玩了呢？

27、到底孩子为什么会出现镜像书写的现象，一些孩子会，一些孩子又不会？其实这个说法至今还没有绝对唯一的解释哦，但有一个影响因素是目前科学界都是认可的，那就是孩子视觉空间能力在发展过程中的必经之路。

28、左右撇子：连奥巴马都是左撇子，我们为什么要担心呢？

29、其实，有两样“玩具”是各年龄通用的，就是天然的水和沙子，如果有水和沙子的混合体泥巴那就更好了。只不过这些东西现在的孩子平时是有点难玩到的。

30、孩子在成长路上肯定会有很多的状况，比如行为上会有坏习惯，学习上会遇到瓶颈，连学写字，原来也可以存在镜像书写。但很多时候，出现状况不等于就是问题，就是生病。理解事情背后的原理和真相可以让我们缓解焦虑，让我们不需要太紧张。

31、总而言之，挑一个孩子喜欢的事情，给他一个相关小任务让他完成，完成后就仔细地夸一遍，孩子就可以继续开心地自己玩下去。

32、大管家贴心又靠谱，姐妹们有文章、育儿、商品等方面的任何问题，都可以随时找她，包转达，包解决，包满意！

33、一开始可以要求低一点，只自己玩十分钟，慢慢的就可以发展到20分钟乃至半个小时，当孩子能自己玩半个小时的时候，他一般就能找到状态，接下来自己玩一个小时两个小时都是有可能的。

34、当孩子提出“再看3分钟电视”时，父母满足孩子需求的有效动作是“陪他一起”。

35、好的父母，绝不会做“棒打”孩子成长的推手；而是做孩子成长背后的谋划者，为孩子的未来“添砖加瓦”。

36、下面这个视频是我和Joshua还有Eric玩的时候的状况，大家从视频里可以看到，当孩子可以适当地想象并表现出单个字母以后，我就会试着让孩子挑战更丰富的形状，比如我们一起配合来比出“CAT”这个单词，这也是促进孩子语言学习和应用的方式之一。

37、慢慢长大以先，会有一种一花钱，就会觉得愧疚，所以会把钱都囤积起来，来满足内心缺少的那一部分安全感。

38、想要改变孩子的习惯和能力不是一时一刻就能做到的事情，不同年龄阶段的孩子有不同的能力，我们可以根据他们年龄特点入手，用他们喜欢的方式来引导他们进入自己玩的世界，可以达到事半功倍的效果：

39、大人平时很忙，会容易忽略和孩子的互动，就算有互动也显得很不专心，好好夸奖他赞美他就更难。只有闲下来真正坐下来专心陪孩子玩的时候，孩子才会得到良好的互动和夸奖，这会让孩子将“陪玩”与“互动”联系起来，以为只有拉大人过来陪自己玩了，才能得到像样的关注和回应。

40、《少儿财商绘本》，把难消化的金融知识转化成一个个小故事，由浅入深地讲给孩子们听。

41、在8岁的时候，就特别贪玩，看到别的孩子玩，也很羡慕，好多次跟妈妈说，我想出去玩，让妈妈带我出去玩。

42、这里公布一下上周留言获奖的名单，获得小礼物的分别是：哆啦A梦老妈、四月裂锦、失忆的左耳、小飞儿、Lee、董博|泽林、绿豆冰、虫儿、小浅、行走。这次的礼物是《费雪宝宝手指书》和《lovephonics字母书》，谢谢大家的留言支持，稍后我会来联系大家的~

43、所以如果想提高孩子的视觉识别能力，更早地过渡镜像书写阶段(因为如果孩子持续处在镜像书写阶段，多多少少还是会对小学期间的识字，造成困难的)，我们不妨试试下面这几种游戏。

44、而Jasper所出现的状况便是中文的反字，主要表现在部首顺序，比如左勾变成右勾，上提变成下弯等等。

45、生活中，无论孩子是否有镜像书写的情况，和孩子玩镜像书写，是有利于帮助孩子发展抽象思维能力的，因为理解镜像书写的过程是需要解码的，就和达芬奇密码一样。

46、陪他一起会让孩子内心安全感滋生的同时，保持自我的原则。

47、譬如说你在切菜，就让孩子在旁边用安全的玩具来切个东西，你在炒菜，就让孩子在旁边也模拟用小锅子炒菜，你在扫地，也给孩子一个形状像扫帚的东西让他一起扫。

48、要睡觉了，孩子还在看电视，叫孩子关了电视睡，孩子说：妈妈，我看完这一集动画片再睡。

49、举个很简单的例子，当我们在镜子里看到一个人的时候，无论这个人是站着、坐着、躺着，还是倒立着，我们都知道这仍然是同一个人。对于形状也如此，正方形是正方形，三角形是三角形，无论你看哪个方向都是一样的。这个是孩子最初级的形状和物体的感知。

50、自己小时候特别喜欢跳舞，为此，父母也花了很多时间和金钱去培养我，一直陪着我学习。

51、“妈妈，我怕！”丨孩子的各种恐惧从哪里来？

52、面对孩子的要求，这样强势的拒绝对孩子来说并不是好事。

53、科学地看待孩子在成长发育的不同阶段的特点，时长保有一颗平常心的同时，给予孩子最恰当和不过度的引导，才能帮助孩子一步步地成长得更健康和饱满。

54、△我和Joshua在玩字母镜像游戏，让孩子把在镜子里看到的字母的样子画下来

55、但如果持续到小学三年级都还是如此，那就属于异常状况，需要去见医生评估一下脑部发育情况。

56、全书一共有8册，每册都是不一样的主题，几乎包含了孩子成长过程中可能遇到的所有“财务问题”！

57、妈妈知道你练舞蹈一直很辛苦，妈妈带你去玩，但你不要因为贪玩就忘记了自己喜欢跳舞的初心。

58、永远只会考虑别人的需要，而不会争取自己的利益。

59、这样孩子就会知道：哦，大人不是只有陪我玩的时候才会看到我，我自己做事的时候同样会被看到被关心，他对陪玩就没那么饥渴了。