三人行友谊说说

1、这节课我将落脚在友情中的占有欲(情感专属，如果直接讲占有欲会有点贬义的意思)，从朋友有了新朋友这个对占有欲极具冲击的事件出发，进行教学设计。

2、三人的友谊，是一种信任和默契，它让我们在彼此的陪伴中感受到生命的美好和希望的力量。

3、也只不过就是你把对他说的话，原句未改的说给我听了。

4、小结学生的答案，我们会担心会失去朋友，担心自己在朋友心中的分量变低。

5、发现了吗？好像“三人行”的卑微大部分都存在于女生。

6、对友人应真切地关怀、无私地相助，但对其完全能自理的琐事，则不必过于热心。

7、三个人的友谊，不过是一个人总是被遗忘罢了。(三人行友谊说说)。

8、没有吵架，因为吵架的话，聊着聊着就有人跪下了。

9、认知目标：了解友情中的情感专属权(占有欲)，认识到我们自己对事件的想法会影响情绪以及接下来的行动。

10、对青少年来说，真正的友谊是什么呢？真正的友谊意味着信任、承担、分享，意味着理解和包容等。

11、播放视频“当闺蜜有了新朋友”，并且邀请1~2位学生在黑板上将心态变化画出来。

12、学生回答后，可以奖励他们糖安慰一下被故意忽略的受伤的心灵.

13、最怕下雨的时候，雨伞太小，好像怎样都融不进去。 

14、也许是我们的猜忌使两个人的关系越来越远，那我想通过情绪ABC让学生知道想法不等于事实但会影响我们的行动。

15、说是朋友吗？我不信，一点都不相信。我宁愿相信网络上具有不定性因素的友谊，我也不会信现实里什么惊天地泣鬼神的友谊，即使有，也不属于我。 

16、假如这个时候出现了一个神奇按钮，按了之后能知道你和其他人在你朋友心中的分量，你会选择按还是不按？

17、特别声明：本课为作者原创设计，仅供学习参考，请勿参赛、投稿或商用，谢谢！但是欢迎二创！欢迎后台分享交流！

18、如果恰巧，你也拥有这种友情，那真的太幸运了！

19、⭕如果是比较沉默的班级，可以采取匿名的形式，发放小纸片请学生把观点写在纸上，并且用抽的形式展示答案，这里我会用到投影，跟学生提前说如果你不想被投影怕字迹被认出来的话可以在纸上打个“×”。

20、这些场景，单是听着就很疼痛，更别说总是被“掉队”的那个人，心里得多难受啊。

21、运动会我们班来称霸，八个人一个人包揽十几个项目，不计划下，今年决赛的时候，与九年级相比，我们不但超过了区区的同年级，还超过了九年级得了冠军；

22、意思是：两个人的友谊刚刚好，三个人的友谊太拥挤，总会有不平衡的一方。

23、团头，上课回答问题必须连一串，跟屠屏一样。晚上一起在小区里压马路。 

24、结合最开始第一环节的板书，给学生小结想法不一定会等同事实，而会影响我们接下来的行动。

25、三人的友谊，是一座坚固的桥梁，它连接着我们的心，让我们在困难和孤独的时刻相互扶持。

26、给学生1分钟思考讨论时间：为什么老师设计的课题会是歪的而且打上了问号？

27、拓展延伸：如果发现两个人真的合不来，可以怎么办？

28、与古时三人行，必有吾师矣，有意曲同工之妙。

29、在和学生的辅导中，我也发现他们也如同当初的我一样和朋友暗暗的较劲，希望自己的所作所为能够得到重视，甚至是采取很糟糕的方式比如排挤他人、说别人坏话来引起注意，产生了很多的消极情绪，影响了正常的学习生活。

30、所以，无论是什么关系，请你拿出“老娘凭什么卑微”的底气，好好经营，记得不要委屈隐忍，相处舒服最重要呀！

31、三人的友谊，是一种无私的付出，它让我们学会关心他人，珍惜生命中的每一个相遇。

32、青少年独立意识增强，更加需要自己的空间，更加需要亲密伙伴。

33、球场上总有那么一个位置是专属于我们八个人的；食堂通风好的那个地方总归是我们的，从未被人霸占过，因为，也没人敢霸占，不用动动脑子都知道那个地方是不能占的；

34、没有难商量的事，即使总是开玩笑不听话就踢出群聊。 

35、当你们对“三人行”的友谊缺乏安全感时，不要一个人躲起来，暗自伤心流泪。要多去沟通，才能改善关系，若发现真的不合适，再及时做出选择。

36、当你被老师忽略的时候，你有什么感受？你的想法是？

37、下雨的时候，我们把其中一个人挤在中间，公交车永远坐最后一排，系鞋带落下的时候，她们总会想起我，就站在那跟我聊天，就算我融不进去，也会跟我科补一大堆东西。

38、男生还好，但对于女生来说，这个世界上真的很难存在三个人的友谊吧，因为，三人行，总有一人显得很多余。

39、在这里老师可以具一些自己遇到的例子，让学生更深刻地体会想法影响行为的过程。

40、不是女生比男生小气敏感，而是思维上的差异。男生可以成群结队地交友玩耍，而对于女生来说，最知心的闺蜜只有唯几个。

41、笔者认为，三个好汉一个帮，对应的下一句是：一堵篱笆三个桩。

42、之前听过这样一句话：一人忌单，两人为伴，三人不欢。

43、还有等等一系列的事情，即使我给你讲，恐怕讲个三天三夜也讲不完吧，总而言之，我们八个人是形影不离的，无话不谈的。相信我们八个友谊也会坚持到底，不会散吧！

44、也许是朋友真的不想继续这段友情了，那我想告诉学生可以去勇敢表达，不要去实施冷暴力；

45、在这里我会跟他们分享一个自己的故事：曾经有个朋友跟我说过她既喜欢着我的某些地方，又讨厌着我一些地方，我就很纳闷既然你讨厌我，干嘛要跟我一起玩，后来我突然有一天想明白了，她身上也有我不喜欢的地方，但是我也喜欢跟她一起相处的感觉，每个人都是好与不好的结合，我也不需要去接纳她的全部。一些不完美不是评判一个人的全部标准。

46、断背山的成功，男男CP也有点理所当然了呢！有木有

47、提问：看完视频后大家都笑了，在视频中发生了什么？你猜猜这个闺蜜后面会怎么做呢？这个做法有用吗？

48、若你们身边有这样的小伙伴，记得给Ta们一个拥抱，好吗？

49、另外，肖涵要尝试着认识更多朋友。把双眼仅仅放在一个人身上，不但会给朋友增添压力，而且很难看到丰富多彩的世界。如果放眼四周，说不定就会发现，正好也有一双眼睛正搜寻着友情。

50、CP，夫夫成为现在的大势！当然啦，在最近大火的优酷独播剧《整容季》中，也有一对好看的男小歪呢！

51、当我们被忽略时，我们难免会难过与沮丧，关键在于如何去处理当下情绪背后的想法是什么？

52、观看视频，通过视频让学生认识到想法与现实是不能划等号的，而自己的想法会影响接下来的行动。

53、彭威廉说：友谊是精神的默契，心灵的相通，美德的结合。相信自己，相信好朋友，你会感受到更多的友谊之光。加油！

54、三个人的友谊，是人生中最美好的陪伴，它让我们相信，无论经历多少风雨，我们都会携手前行。

55、最怕弯下腰系鞋带，也没人发现我被落在后面，话题一转，我就什么都不知道了。

56、如果真的觉得朋友的一些不好的地方接受不了，可以讲清楚，不要去伤害他人。

57、有奖竞猜，教师出示三道脑筋急转弯题，答对的同学可以获得糖果一颗。

58、青少年独立意识增强，更加需要自己的空间，更加需要亲密伙伴。当发现好朋友与自己讨厌的人走得比较近时，心里会产生不舒适感，这是正常的心理现象。但是，这种正常的心理不但不可以任其发展下去，而且还要用正确的方式方法及时加以处理。

59、看完后，对于“三人行”的友情，你有什么想说的吗？关于友情，你身上又发生了什么故事？

60、仪修文，高级教师，国家三级心理咨询师。在《儿童文学》等刊物发表文章百余篇，已出版《标签》《最美的关系》《说给爸爸妈妈的心里话》三部著作。

61、话说最近后台收到不少「疫情」的私信，是大家最近都在考这类主题作文吗(掩脸)

62、友情里面吃的醋，不比爱情里的少。总有一个会很识趣的退出。

63、说真的，我快要疯了！我的闺蜜汪凝竟然和我最讨厌的万曦成了好朋友。