关于勤奋的议论文提纲

1、关于勤奋的议论文提纲100

(1)、“点”——开门见山，点明中心论点(或论题)；略写

(2)、②是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，从而探索优良水稻品种的培育，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。

(3)、也许有人会争辩说：我只是在追求我想要的东西，美好的青春年华如此短暂，不就应该“嬉游醉眼，莫负青春”吗？

(4)、①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。 

(5)、1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。

(6)、治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。

(7)、(1)  逐条列举自由主义的11种表现。(摆表现以并列式展开，最详)

(8)、只有93个字的事实论据简明扼要地介绍了幼时戴震敢于质疑和善于质疑的特点，具体有力地证明了作者的观点。

(9)、我最喜欢的是《沙子的理想》。想成为珍珠的沙随潮汐来到了蚌壳内，忍受着挤压、阴暗、潮湿，最终修炼成一颗散发着梦幻般光芒的珍珠。平凡的沙靠什么成为了美丽的珍珠？辛劳！天下没有免费的午餐，没有付出辛劳的人永远都只能是颗粒无收！

(10)、2020高考|1月名校模拟作文审题及范文汇编1-7集

(11)、门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。

(12)、以“论合作精神”为题，用对照式结构写两种议论提纲。

(13)、当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。

(14)、⑤人人都要有一种信念支持着，才有可能忍受随时而来的“苦”。这种信念就是“乐”——即理想、追求。只有有理想，有追求的人，才不会被些许困难吓倒，才有可能获得最后的“乐”。试想一下，假如没有坚定的信念，没有不取真经誓不回头的决心，玄奘还能坦然面对艰难的旅途，取到真经吗？恐怕他出不了长安城就得叫苦连天，返回宝刹了。

(15)、2)分析问题：即本论，是文章的主体，主要是运用论据来证明论点，解决“为什么”的问题。

(16)、①正反分析法：“没有……，而是……”“不仅没有……，反而”

(17)、李仁甫：如何使议论文构思拥有一个“金点子”？

(18)、从同学们展示的提纲来看，存在的主要问题是论据积累不够，事实论据要么是大家常用的事例，如贝多芬；要么没有典型和代表性，如列举身边的例子，说服力弱。道理论据则是学生的短板，积累少。此外，同学们在议论文的写作中常常会详写引用的事例而略写对事例的分析评价，即“叙”的部分大于“议”的内容，以致于议论文的文体特征不显著。

(19)、正：逆境可以锻炼人才，创造奇迹。列举多个例证：戈雅、普希金、钱学森、华罗庚。

(20)、在初中同学们知道了孝心，懂得了礼仪，于是见到老师总有一声声，老师好公交车上同学们总是站着，每逢过年总有同学为自己的父母准备惊喜，回到家里总有同学为自己的父母分担家务，是的，我们不再是曾经那个年少无知的我们了，我们已经长大了，我们知道少壮不努力，老大徒伤悲，知道了书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们会不断的奋斗，努力证明自己成为更好的自己。

2、关于勤奋的议论文提纲范文

(1)、排比组合：“从……到……”“当……的时候”“无论……还是……”

(2)、学业有成，造福人类，造福大千世界，造福地球。是每个人的愿望，而学业有成就在于你付出的。每个人都是一样的。

(3)、根据课上拟写的读后感提纲，完成一篇有质量的读后感。

(4)、花儿是美丽的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危险，于是就有人不摘，到头来“无花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的欢欣，尽管他的手指滴着血。

(5)、让我们大家以此共勉，勇勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识的钥匙打开成功的大门！让我们永远记住：成功来自勤奋。

(6)、我们现在努力还不晚！努力话题作文8每当我面向着大海，我的心扉便如云霞般打开。抚摸着身边柔软的细沙，一股温暖流过指尖。我一次又一次的幻想，自己坐在草原的湖边，弹着吉他，吹着小调，唯有星辰月亮，孤独又岂不美哉！这种奇妙的感觉，只有大自然才能赋予我。

(7)、论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统这是议论文最基本的要求。也对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，为证明论点而服务的，如果不能达到这个目的，你的事实论据再典型，你的道理论据再精辟，也是没有价值的。

(8)、我们的生命中，有梦最美，希望相随，我也盼望每个人的“希望”都能实现，就算只是个遥不可及的梦想，至少大家也能有为了自己难以实现的梦想，而努力的经验。“希望”如果要实现，一定要靠自己一部一脚印的向前迈进，别想一步登天，总有一天，一定会成功。努力话题作文6人生在世，不会事事都称心如意。就拿我自己来说，作为学生与什么形影相随呢，当然是分数，。当我从当初班上的佼佼者，瞬间转变为学渣时，我的内心如翻江倒海般的.难受。

(9)、师生评议：将叙述的内容进行精简，为后面的议和联留下了足够的空间。

(10)、首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己的想法和见解，并形成判断，提炼出文章的论点。

(11)、或是铿锵如剑拨，或是翩翩如彩蝶。脉脉月华，撒下你理想的幼苗，朗朗星月，启迪你扬起奋斗的风帆!

(12)、分论点宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。

(13)、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：

(14)、我们生活，因为我们有思维，我们快乐，更因为我们有思维，正如生活中本没有快乐与幸福，只不过是思维变换的人多了，也就充满了幸福与快乐。

(15)、论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

(16)、生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤，或积极，或消沉……

(17)、2020高考|可做高考作文范文的美文七十篇

(18)、点：点明中心论点：简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

(19)、结论：要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。(提办法)

(20)、但是随着后面的考试，我才真正的发现了，分数会这么差，名次还这么低，期末考试的题目都出的，大家都说非常简单，我却还是很难，没考多少分。

3、有关勤奋的议论文提纲

(1)、一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每一朵花下都有刺。

(2)、比如有些红极一时的明星，可谓“少年得志便猖狂”，他们德不配位，徒有美丽的皮囊，思想却肤浅、空洞，一味地肆意追求肉体上的短暂快乐，沉溺其中不可自拔，甚至放弃了伦理道德的底线。

(3)、俗话说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”，“一万年太久，只争朝夕。”书山跋涉,需要用勤奋的步伐,在无边的莽野中,踏出一条通向顶峰的道路;学海泛舟,需要以不懈地努力去扬起高悬理想的风帆。冰心曾说:"成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿,洒满了血雨腥风,浸透了奋斗的泪泉!"有谁伴它走过生命中那艰难的一段长路?是勤奋擎着它五彩的风帆,驾驭着它生命的舵把,告诉它勇敢地走下去。

(4)、论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文总是要表明一定的观点和主张，阐述一定的见解，这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认，或者说使观点令人信服，就一定要用依据来加以支撑，这个依据，就是我们常说的论据。

(5)、“点”——开门见山，点明中心论点(或论题)；    略写

(6)、分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。大多数同学的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。

(7)、古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自己的勤奋钻研而得来的。　

(8)、王学圻、孙俪告诉我们：成功的背后是脚踏实地、勤奋刻苦、认真低调。

(9)、规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

(10)、树之以桑、畜养猪狗、勿夺田时 (黎民不饥不寒)

(11)、辨：辨析顺境、常境对于成才的作用，使论述更全面。(注意：点到为止，不可展开，否则会出现多中心的现象)

(12)、勤奋，是学习进步的法宝。(“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来|”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。)

(13)、即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。

(14)、用“非我也，兵也”比喻“非我也，岁也”的荒唐

(15)、生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花，而思维碰撞出的是或幸福，或忧伤，或积极，或消沉……

(16)、以子之矛攻子之盾：王知如此，则无望民之多于邻国也

(17)、⑦一个人若是一辈子吃喝不愁，享乐无穷，似乎是一种“完美的乐”了。其实不然，这只是一种无头脑、最低级的乐。且不说它的虚无缥缈，即使真有此乐，也只能像刘禅的“乐不思蜀”一样，使人贻笑千古。真正的乐，只有历尽艰辛，不懈奋斗才能实现——苦中的乐，才是真乐。

(18)、再次，苦中乐才是真乐。(联系实际，反面类比刘禅“乐不思蜀”的例子)

(19)、⑦我还想到了前苏联的氢弹之父萨哈罗夫。他本可以在科研的航道里把勋章挂满胸膛，享尽荣华富贵。但为了人类、为了真理，他毅然调转了生命之舟的航向，冲向了反抗专制的政治旋涡。他毅然上书苏联当局，要求终止军备竞赛和核试验，并向那些因“自由言论”而被关进集中营的作家伸出了援手。于是，他的生活发生了巨变，当局将他流放到偏远的高尔基市，克格勃像苍蝇一样聚集在他的门外。为了人民的自由他失去了自己的自由，为了人类减少战争的苦难，他自己承受了苦难。为此他获得了1975年诺贝尔和平奖。这是对萨哈罗夫人生转折的最好的评价。

(20)、没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

4、关于勤奋的议论文提纲怎么写的

(1)、加油！备战下周的广场才艺秀！不止一次，我努力尝试着挑战自我，现在，我做到了！努力话题作文9努力之后的果实是甜美的。农夫挥汗如雨，脸庞却洋溢着无与伦比的喜悦！一粒粒金黄饱满的米粒；一颗颗结实累累、圆滚滚的西瓜；一朵朵动人心弦、出淤泥而不染的莲花……都是农夫们不厌不倦的辛勤耕耘所得的丰收。

(2)、首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。

(3)、直至结尾部分，作者才通过对假想敌的批驳，阐述一些大道理，为青春如何不“翻车”开了一剂“药方”。但遗憾的是，作者未能让“理”贯串全文，而只是“偏安于一隅”，文章的容量和深度委实不够。

(4)、①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

(5)、要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

(6)、傅雷和千万父母一样深爱着自己的孩子。一个又一个矛盾的爱，擦出了更多爱的火花。因为深爱所以矛盾，因为矛盾更体现了温情的、入骨的爱。

(7)、分析问题：因为只有挥洒劳动的汗水才能理解劳动的内涵，才能促进人的全面发展

(8)、3)解决问题：即结论，是文章的结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。用来解决“怎么办”的问题。

(9)、奋斗的一生地充实的一生，奋斗的一生是真实的一生，人生只有一次，还等省麽？

(10)、请以“学会历史般地旁观”为题拟一份议论性散文的提纲，然后构思一篇作文。

(11)、司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。

(12)、快乐幸福就是改变思维的结晶。可怜的葛朗台，幸福与快乐在他的眼中就是金子，夺走了女儿的梳妆盒，夺走了女儿的幸福，而金子满足了他的占有欲，而幸福也就离他而去。改变思维吧，幸福就在生活的空气里，需要用心去感悟，快乐并不是被踩到脚后的破口大骂。因为踩你的人是看重了你的脚，脚被看重，那是多么快乐幸福的事。李清照的凄凄惨惨戚戚让我们为远方的亲人朋友担心着急，然而我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，快乐着，幸福着，这不是更好吗？

(13)、①不少于600字；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚。

(14)、门有独特的构造－－由门面、门框、门袖等构成。

(15)、从此以后，我再也没有见到那位老人了。只是，每当我倦怠想抛开书本的时候，那声“珍惜啊”就会在耳边响起，如醍醐灌顶。

(16)、从：幸福固然离不开合理生活需求的满足(略写)

(17)、结论(8)用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。(比喻)

(18)、这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(19)、我爱这片蔚蓝的天空；爱那片广袤的大地；爱那寂静的晨曦！世间万物都在为梦想，追求努力！如果再让我做一次选择，我还依然会努力！

(20)、贝多芬说过“不经历地狱的磨练，怎会有创造天堂的力量，只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱。”不错，在困难逆境中崛起创造辉煌的人不胜枚举。但在其中退却，颓废堕落的人也有不少。是想怨天尤人，还是努力进取。是想依靠别人，而趋炎附势，还是自力更生为自己人生增添色彩。做水一样的人，不一定清澈甘甜，但必须奔腾不止。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”那么灵感又从何而来呢？灵感来自音乐家跳跃的音符，来自文学家优美的辞章，来自画家霎时的喜悦。那剩下的百分之九十九我们需要用勤劳与刻苦去填满。

5、关于勤奋的议论文提纲构思

(1)、两岸三地多位导演渴望与其合作的王学圻，在排场惊人的演艺圈里异常低调，至今没有助理。2012年他在陈凯歌新片《搜索》里极好地演绎了本无把握的角色沈流舒，令人印象深刻。眼下他正在好莱坞影片《钢铁侠3》中担纲反派肌肉男吴博士。再过3年，他就70岁了。

(2)、    第一层(5-7)从项羽与刘邦谁更适合做皇帝看“爱憎”、“理性”与“真实”。(例证、引用、对比，假设分析法)

(3)、(辨)当然，逆境仅仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更易成才，但只要我们发挥主观能动性，是完全可以利用外部条件，甚至去改变外因，使之为成才服务。

(4)、师生评议：读后感重点应该在于“感”，可是从习作者展示的写作提纲来看，可能会把重点放在对文章内容的介绍上，这将会偏离读后感写作的要求。

(5)、从亚当和夏娃的叛逆开始，上帝就创造了人类，赋予人类的不仅仅是血肉的身躯，更是那思维的方式。思维是最敏感，也是最富有生命力的东西，改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。

(6)、主：幸福更源自精神的充实，心灵的安静，灵魂的坦荡(详写)

(7)、(点)正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与成才的关系呢？

(8)、从正面转入反面，运用了具有概括性的例子，并适时提出“青春翻车”的问题，切题速度快。原稿中堆砌的反面事例看似“消失”了，但它们其实分散到了下文不同的段落中。这些事例服从分论点的需要而以新的面孔出现，此之谓“用‘讲道理’带动‘摆事实’”。

(9)、引论(1)用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。(类比)

(10)、勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。

(11)、他说完话，颤巍巍地站起身，刚走了几步，又回过头来说：“珍惜啊！”

(12)、⑵正反论据紧密结合。为了论证“人需要敬业”这个观点，梁启超引用了这样三则道理论据：曾文正的话“坐这山，望那山，一事无成”；庄子的“用志不分，乃凝于神”；孔子的“素其位而行，不愿乎其外”。这三则道理论据从正反两方面有力证明了观点。

(13)、事例1：三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也

(14)、比喻说理：用“五十步笑百步”的比喻说明梁惠王的“移民移粟”的小恩小惠与邻国统治者的不尽心没有什么本质区别

(15)、典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

(16)、写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。

(17)、    论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例(因果分析法)

(18)、结论：要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。(提办法)

(19)、青春是少年白居易面对德高望重的长者“居大不易”的质疑，凭借真才实学惊艳世人的沉稳自信。

(20)、陈玉剑，正高级教师、江苏省特级教师，现为盐城市大丰实验初中语文教研组长，苏派作文中心研究员、江苏省初中阅读推广中心特聘研究员。

(1)、还是黄宏的那句台词说得好：“守住自己的摊，守住自己的道！”市场经济是信用的经济。利润是极具诱惑力的，但在痛苦的心灵拷问后我们得选择诚信，选择人性的这最根本的一点。

(2)、3)读书能使人向善避恶，变得情趣高雅、心灵纯净而富有正义感。

(3)、请同学们根据论据应用的要求，对自己撰写的读后感提纲进行升格，完成后进行交流。

(4)、(举例有三种形式：举实例，概括举例，假设举例)

(5)、这是一道命题作文。题目采用比喻的说法，其关键词“咬破”体现的是能突出个人成长、克服困难的主动性；“蚕茧”是生活中束缚自己的某件事，某种困难、挫折，某种深刻的认识；横线上所填的关键词要突出成长过程中的本质变化。本文可以写成叙事散文或抒情散文或议论文。要求围绕“个人成长经历”来写。写作范围非常广泛，可以写家庭生活、学校生活、社会生活等。可以写成记叙文，要抓住成长变化的细节进行叙述和描写，尤其是针对文中主人公诸如克服困难、战胜挫折的心理细节描写要着力刻画，才能使人物的形象或主题思想更趋于至臻完美。可以写成议论文，可以围绕“只有挣脱束缚自己的东西，才能有脱胎换骨的变化”来立意；也可以写成抒情或哲理散文，但要避免无病呻吟，空发议论。

(6)、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

(7)、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

(8)、请以“咬破      的蚕茧”为题，写一篇不少于600字的作文。 

(9)、首先，苦是乐的基础。(引用俗谚和司马迁的话)

(10)、⑥总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。(总：首尾呼应，发出号召)

(11)、④引申类比法：“都如那样”“......尚且如此，……又何尝不是这样……”“依此类推”

(12)、凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。

(13)、论据的作用是证明论点，因此，引述论据时要贴切。所谓贴切，就是论据和论点相统一。这就要求我们在使用论据时，必须依据论点的需要酌情变通，或“缩简”，或“改造”，其高度必须和论点相一致，否则会造成论据游离，减轻说服力量。引用论据还要简明概括，引用论据的目的在于说理，这决定了论据的目的性、简明性、概括性，这就要求我们在叙述材料时，要把握好侧重点，剔除与论点无关或与论点关系不大的材料，并用简练的语言概括出来，若叙述过细，则显得拖泥带水，杂乱无章，甚至会把议论文写成记叙文。

(14)、(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

(15)、在论证中，把两种事物(或意思)加以对比，或者是用另一种事物(或意思)来烘托某一种事物(或意思)，就是对照式。参与对照的双方，或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“从”。

(16)、经过一个紧张的复习阶段，马上就要期末考试了，在考试前的最后一个晚上我在书桌前，堆积了厚厚一叠如小山一般的提纲和习题。我这可不是临时抱佛脚，而是把以前做过的题目再审核巩固一下。我望着这一张张皱巴巴，布满时有潦草时有整齐的字体，心里顿时似乎深有感悟——没想到，我在整个学期的学习中，竟然已经做了上千道的题目，虽然其中有家长和老师督促下才完成的，有自己在桌前苦思冥想才解出来的难题，还有的，就是自己先前不会，在老师的指导中完成的。啊，一个学期的总结就在眼前，一个学期的努力也摆在眼前，而更多的摆在我面前的，就是一个学期的希望。我从思考中醒悟过来，拿出一本本子对照着错题奋笔疾书，准备做这最后的努力。

(17)、人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

(18)、如果把范围再扩大一些，扩大到整个互联网，我们会发现，持有极端享乐主义观的年轻人还真是不少。这些精致的利己主义者虽然追求的快乐不尽相同，但都突破底线，为一己私利而损他人、损法律，进而损社会，最终落得被全面封杀或锒铛入狱的可悲下场。

(19)、人生需要勤撒网，你才会有追求，才会去奋斗，空虚的心灵也才会有依靠。否则，人的意志会在灯红酒绿中渐渐被消磨殆尽，人的性情也会在浮躁和繁华里慢慢变质扭曲。勤撒网是有意义的人生的一个中心轴，没有了它，人生之厦就会像是多米诺骨牌似的在瞬间倒塌，人的一生，有哭有笑，有浪尖有低谷，勤撒网不仅是人生的动力，也是生活快乐的源泉。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？是的，只要人生勤撒网，未来的道路可能就会少点坎坷，多点平坦，多条笔直的大道。

(20)、从形式上说，为了使读者一目了然，几个并列的层次或段落，可以在前面或后面标以“第一”“第二”，“首先”“其次”，“其一”“其二”等等。

(1)、略写我见到海迪姐姐的心情(惊讶、兴奋、激动)。

(2)、两种最简单最原始的结构：归纳式、演绎式(论据并列式)

(3)、议论文结构中较为常见的是平行结构。平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。

(4)、“把自己当作珍珠/便有被埋没的危险 / 把自己当作泥土吧 / 让众人把你踩成一条路。”这是鲁藜的诗作《泥土》，语言朴实无华，但其歌颂的泥土，以及泥土所代表的奉献精神让读者的心灵为之一震：选择泥土，就是选择被踩、选择置身于他人脚下——这无疑是对心灵的又一次无情的拷问。

(5)、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。

(6)、回首过去，我也曾有着不努力的曾经。那时的我杞人忧天，从没有反省出我为什么要好好读书的道理，只知道抱怨着，抱怨着出生环境，抱怨上帝不公，内向自卑的我害怕别人看待我异样的眼光。所幸及时抱起书本，虽然比别人跑得慢，但人坚信天道酬勤，人在做，天在看，放下从前的不羁，汲取着书籍的精华，逐渐开阔了眼界，懂得了趁早努力的道理。我深知，努力不一定成功，但不努力一定很舒服。努力是奇迹的另一个代名词，通过不屑的努力，你一定会收获更多品格上的东西，还有你身上散发的内涵修养，以及毅力，坚持等等，也正是这个现实社会中缺少的一份心无旁骛；不努力的确很舒服，但太过安逸，只会像温水煮青蛙，一直安于现状，迟早都会被社会淘汰，因为这是个适者生存的世界。

(7)、⑤我又想到了“两弹元勋”邓稼先。当年邓稼先与杨振宁一同从西南联大赴美留学，并在各自的学术领域取得了过人的成绩。新中国成立时，国家积贫积弱，邓稼先毅然驾起生命的小舟调转船头，越过太平洋，驶回了祖国的怀抱。他钻进大山，隐姓埋名，搞起了中国的核弹。如果没有这一次转折，也许诺贝尔奖的得奖名单上会多一个中国人的名字，但我们的祖国将在核武大国的淫威下遭受更多的屈辱。

(8)、如：不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？

(9)、学生撰写提纲要点，老师进行课堂观察，在大部分学生完成的基础上，组织学生进行实物台展示交流，师生点评。课堂交流展示的重点是议、联这两个部分。

(10)、作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观。③文章中不得出现真实的校名、姓名。④不少于600字。

(11)、点：点明中心论点：简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

(12)、我最喜欢的是《天职》这部作品，我被主人翁海乐曼博士那种崇高的品质深深打动了。海乐曼博士是一位具有伟大人格的医生，他尽心尽责地为偷窃他诊所时摔断腿的小偷治疗，然后才交给警察带走。他的伟大和高尚更反映在他以反法西斯为自己的最高天职上，他毫不犹豫地用手术刀结束了最凶残的德国刑警队警官的生命，同时自己也付出了生命。海乐曼博士坚守着为人类的正义与和平而献身的最高的“天职”，牺牲了自己。这使我不由得联想到了新冠疫情中的逆行者钟南山、李兰娟等，他们也在用实际行动履行着医生的天职，这与那些在疫情中玩忽职守的人形成鲜明的对比。

(13)、虽然修改稿还是从正反两方面举例论证，但作者对事例的叙述更具概括性，更符合议论文的文体特征。更可贵的是，作者为全文设计了一个大的框架——从“为什么”到“怎么办”，然后在“为什么”和“怎么办”这两个板块中分别嵌入三个不同的小论点。这就是议论文应有的格局和气象！正因为有了这种层次分明的大框架和小板块，正反两个方面的事例才真正有了结构上的归属。这就是“用‘讲道理’带动‘摆事实’”。当然，本文除了在结构安排、例证使用上做了修改，还对语言文字加以润色，使文章变得更加生动有味了。

(14)、分论点缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。

(15)、    以上文字给你什么联想和感悟？请以“业广惟勤”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：符合文体；不得套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

(16)、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。　　——高士其

(17)、⑥我深知，为邓稼先的人生转折导航的，是祖国的命运。

(18)、(2)能恰当运用道理论据和事实论据来有力证明观点(感点)。

(19)、③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

(20)、论据应用除了要注意真实准确、新颖典型，能有力证明观点外，还要注意：

(1)、就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。

(2)、②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

(3)、读罢《卫风.氓》，静静地掩卷长思，感觉有一个水样的女子立于了眼前。这个从小长在淇水边，一生在淇水边浸透了悲欢离合的女子，竟也如水一般，有着鲜明灵动的个性。(总说)

(4)、其次，从议论的力度和效果来看，采用平行结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排闼，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。

(5)、论据：六尺巷的故事。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。”

(6)、 “我要飞得更高、飞得更高……”汪峰激励人心的歌声如此潦亮。在人生，我们都有自己的理想、目标。我们是青春的歌颂者，对未来充满着希望。为了美好的明天，我们愿意生出我们的双手，洒下我们的汗水，创造峥嵘的生活。

(7)、分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。