成了造句二年级

1、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。

2、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

3、冬天来了，漫天飞舞的雪花飘落落在地上，大地仿佛变成了一望无垠的白色地毯

4、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

5、网上  又  了  蜘蛛  坐在________________________________________________________

6、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

7、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

8、阵风吹过蒲公英种子成了几十小降落伞蓝天白云下随风飘荡。

9、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

10、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

11、2, 我把对你的真情绘成一幅画，夹进日记里。月缺时是你，月圆时也是你，阴晴盈亏都是你。我爱你的每一面，包括你生活日历的每一篇。

12、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

13、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

14、春天了，大地变成了一片绿毯。成了二年级造句篇这每周一次午餐变成了一种经常的制度。

15、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

16、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

17、结冰小河变成了面镜子，孩子们尽情大镜子上玩耍。

18、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

19、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

20、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，变成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。

21、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

22、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

23、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智。

24、14今天夜里，台风“浣熊”登陆中山，在台风中心风力达12级，台风来了的同时下起了暴雨，天空就变成了灰沉沉的一片，好像想把我吃掉。

25、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

26、秋天来了,叶子回归大地的拥抱，成为大树妈妈的营养，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

27、23蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。

28、菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，朵朵黄色的丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。想吃丝瓜了，就随手摘两根，真是新鲜极了！

29、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

30、3, 将霜降谱成曲，唱给你听；将霜降绘成画，拿给你看；将霜降吟成诗，送给你赏；霜降啦，祝福到，快乐平安，健康幸福！

31、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

32、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)

33、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

34、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

35、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

36、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

37、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

38、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

39、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

40、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

41、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

42、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

43、越……越……，越……越……：  闪电越来越亮，雷声越来越响。

44、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，变成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。

45、分:①fēn(分开)    ②fèn(水分)

46、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

47、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

48、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

49、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

50、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

51、火山灰、火山渣和其它碎屑变成了固结的岩石。

52、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。