高中好词好句积累

1、 She choked andhereyes brimmed withtears.(高中好词好句积累)。

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3、这会使得你一直处于一种紧张的状态，甚至会令你感到焦虑、手足无措。

4、fascination英 (fæsɪˈneɪʃn)美 (fæsɪˈneɪʃn)  n.兴趣，痴迷

5、水灵灵的、花红柳绿、秋水盈盈、面似红火、奄奄一息、杯水车薪、广额方颐(高中好词好句积累)。

6、 嘴角划过犹如刀锋一般的冰冷弧线，扬起丝丝缕缕的嘲讽，目光满是冰冷丝丝点点的冰冷和漠然。

7、Thecompanyhascomeundercriticismoversexualassaultsandothercrimesfollowingconnectionsmadeonitsapps.(来自：外刊20001避开“爱的圈套”！这款约会软件，为你下了血本)

8、--《歌剧魅影ThePhantomoftheOpera》

9、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。(以百姓的快乐为自己的快乐者，百姓也会以国君的快乐为自己的快乐；以百姓的忧愁为自己的忧愁者，百姓也会以国君的忧愁为自己的忧愁。)

10、有能力让自己适应一个新的工作环境havetheabilitytoadaptmyselftoanewworkingenvironment

11、有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。

12、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但能够有水晶般的清纯与透明。

13、 adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持， 遵循­

14、倘若盼望在金色的秋日劳绩果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地开辟、播种、耕耘，直到劳绩的那一天。

15、生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝也。

16、银色的房屋，宁静的田野，加上那懒洋洋蜿蜒而去的黄泥河水，这里可以称得上是一片安乐的地方。那一片片已经清理的垦地，和绵延数理的棉花园，都好像是对着太阳微笑，显示出一片和平宁静的景象。

17、每一条已经走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄桔绿，人生四季春夏秋冬，宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总会有某个偶然的契机停靠，看好这个生命的转折，把握这次成功的投篮，驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。

18、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

19、几乎就像在阳光下那样，一切都看得一清二楚。静穆、清淡的月光照出了广阔无垠、一览无余的远方。微光扑朔的草地发出了一片低低的窸窣声，像是不肯停歇的低回浩叹。草原上闪动着一派银色、白色、灰色。

20、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

21、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

22、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

23、不仅欣赏令人叹为观止的风景，而且享受独特的当地习俗和可口的美食

24、眼泪不一定是脆弱。眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过。因为可以流泪，我才可以感受亲情、爱情、友情，感受生活，感受生命。

25、希望家长们对如何积累有一个明确的了解，不是单纯一味读书。在大量读书的同时，也可以有意识地让孩子去积累些好词好句，从而助力于阅读和作文。很多时候家长会感到疑惑，自己的孩子读了很多书，但是每每下笔的时候就觉得没什么好写或者叙述一件事情的时候写不好就变成了“流水账”。从而部分家长会觉得阅读并没有对写作有什么积极的影响，今天来给大家分析下这个情况！我们的阅读，除了课本很多时候都是泛读。大家很少刻意去留心文章的行文布局，或者仔细研究词语哪里精妙，我们更注重的一般都是故事情节，以读故事的心态去阅读。所以就会出现读了很多书，可是用词写作的时候就感到困难的现象。因为只是读懂了故事，但并没有获得相应的写作技巧。诚然，我们大家喜欢读书，很多时候如果并不涉及写作的话，都是喜欢轻松阅读。单纯读个故事从中得个道理或者心灵感悟就够了。但是对于孩子来说，适当的泛读是需要的，但是泛读的同时也要重视精读。所谓精读，我们可以通过一种角度来理解，就是用文学的视角去读文章。所以现在我们不仅要从读物本身内容来读，还要试着去分析他的写作技巧、用词等。只有做到分析读过的文章，并且总结这些技巧之后，小朋友才会自觉不自觉地将之运用到作文中.文学的视角，不是大家平常读故事的视角。我们知道，对于语文而言，是通过字词句段一个个小单元最后构成了整个一篇文章，我们就从这几个元素开始一一来谈。我们先来谈字，字的要求很低。如果说鉴赏，经常在古诗里会出现炼字这种讲法。但是低年级的时候，我们不需要过度追求炼字，因为对于小朋友来说，难度系数有点过高。高年级的孩子在古诗鉴赏这些方面可以开始试着去关注诗句中哪个字用得形象生动传神了，因为这个技能在日后初高中的语文学习中还会碰到。这时候可以开始慢慢关注起来啦。关于词，也就是词语积累的问题。这里可以尝试一种方法，就是多读(这里不是书多，而是次数多)。我们可以分成几个阶段：

26、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

27、介绍一些关于如何创作简单作品的基本技巧presentsomebasictechniquesabouthowtocreateasimplework

28、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！

29、一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。

30、积累与摘抄两天发一次，逢单日发出，供同学们积累、摘抄、练习

31、2)春天，柳枝抽出了新的枝条，长出了了嫩绿的叶子。草地上，小草从地下偷偷地探出头来，呼吸着春天的气息，野花争相开放，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。

32、感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

33、怨言是上天得至人类最大的供物、也是人类中最真诚的部分。

34、是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

35、在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。

36、_________________________________________________________________

37、aswellas和…一样;除…以外; 还;既…又;和

38、--Hisfacesplitintoawidesmile. 

39、投稿邮箱：carries4182925@1com

40、鸟语花香莺舞蝶飞枯木逢春山色返青无冬无夏秋收冬藏冬裘夏葛十冬腊月冬寒抱冰

41、BeTied;Walkthroughthewoods;Dropped;Herheartgrewheavier.Keepaneyeonsb;

42、苏东坡，面临过人生弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。就在黄州这个弯道上，苏轼饮尽孤独，洗尽浮华，从而写出了流芳百世的《念奴娇？赤壁怀古》和《赤壁赋》。苏子从弯道上走出了精彩。

43、微笑着、去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予穷人的贫苦；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。

44、 adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于­

45、OnTuesday,TwitterannouncedthatMr.Musk,50,wouldbeappointedtoits11-personboardinatermthatexpiresin20(来自：外刊20008狂撒30亿当上推特最大股东，马斯克又要搞事情？)