不忘初心砥砺前行

1、秋天是北京最美的季节，你们可以发现园子里“溪光初透彻，秋色正清华”的诗情画意。秀美安谧的环境确实能涤荡人的心灵，让人憧憬、引人遐思。今年，同学们收到录取通知书的同时，也收到了我送给你们的书—《瓦尔登湖》。(不忘初心砥砺前行)。

2、说到“爱岗敬业”这个词，我首先想到了我的父亲。一生为师的他用一言一行影响着我，激励着我怎样做一名好老师。今天我将从为师的初衷、践行初衷、坚守初衷告诉自己，在从师的道路上——不忘初心砥砺前行

3、▲学生第二党支部副书记高彦鸣、学生第五党支部组织委员郭宇晨、光学与光学工程系教工党支部副书记王嘉辉等3名受表彰代表作了发言(不忘初心砥砺前行)。

4、我对华政怀有复杂且深沉的情感，在19岁懵懵懂懂的年纪来到华政学习法律，没想到选择华政竟改变了自己的人生轨道，是一辈子的荣幸！非常自豪。现在看到华政园里的学生，就像看到了华政的未来！希望大家一定要吃饱，一定要学好~

5、“月华阿姨是个老黄牛，她办事，我们放心。”这是全机关上下对她最中肯的评价。

6、黄宝妹老师跟经管学子们谈到：“共产党员要先人后己，为人民服务。”她秉持着工作退休，共产党员不退休的信念，创办劳模公司，奋斗于助人为乐的事业之中，将党员的责任与担当一以贯之地延续到了退休后。

7、《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)，世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。

8、我是高三(12)班的李雪珺。在高三来临之际，我十分有幸能在此谨代表同学们浅谈我的想法与期望。

9、大一一年，我深刻的体会到了计划的重要性，上半年的时候，我整天无所事事，除了上课之外就是睡觉打游戏，期末成绩与自己的期望严重不符。在深刻的反省之后，我下学期为自己制定了明确的目标与计划，每天严格按照计划表行事，把自己的复习作业任务全部安排好，我发现这样做之后，我不但不会发现时间根本不够用，反而每天会剩出一些时间供自己支配，这样的生活让我觉得自己真正的是一个大学生了!

10、良知是造化的精灵。这些精灵，生天生地，成鬼成帝，皆从此出，真是与物无对。

11、相信我，离开学校不久，你就会无比地怀念你的大学时光和同学。你会发现大学同学及朋友，是你人生当中最为宝贵的一笔财富。可以说，同学重要到仅次于亲人。无论何时何地，他们都会不遗余力的帮助和安慰你。甚至，幸运的话，你还会收获一份纯美的爱情，找到奋斗路上与你并肩而立的另一半。

12、   全国各地前来南湖瞻仰红船的访客来了又去，而那艘画舫静静停泊在烟雨楼前的水面上，无声而又永恒地诉说着那段红色历史。

13、《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)，世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。

14、人需在事上磨，方可立得住，方能静亦定，动亦定。

15、深化传统友谊 开拓合作领域 携手迈向新征程

16、叶青在总结致辞中指出，我们要主动适应时代的新发展、新变化、新要求，努力做好办学治校、人才培养、华政精神的传承等工作。在办学治校方面，要坚持社会主义办学方向，坚持党委的坚强领导，扎根中国大地办大学，不断发展中国特色社会主义法学教育，努力办好中国特色社会主义政法大学；要处理好法学与经济学、管理学、文学、工学等学科之间协调发展、同向同行的辩证关系，既要发挥好经济学、管理学、文学、工学等学科对法学学科的支撑作用和互补优势，又要发挥好法学对其他学科的带动和辐射作用，促进学科间的交叉融合；要坚持“开门办学、开放办学、创新办学”的发展理念，拓展与司法实务部门和社会各界的合作领域，提高合作的层次和水平，促进学校对社会的智力支持和参与贡献。在人才培养方面，要把立德树人的根本任务贯穿于教师教书育人的全过程，努力实现全员全程全方位育人的大思政工作格局；既要注重对学生知识的传授，还要注重学生能力的培养，使学校的人才培养与社会的人才需求相互契合；既要继续巩固法学人才培养的传统优势，还要注重培养经济学、管理学、文学、工学等学科人才的特色与长处。在华政精神的传承方面，要把华政精神的教育和传承，作为学生爱校荣校教育的重要内容来抓，要将华政精神焕发出时代魅力，转化为师生员工干事创业、共谋发展的动力和源泉。叶青还就“傅鼎生教育奖励基金”的有关情况作了介绍，号召广大校友和各界人士能够加入其中，共同发力使傅鼎生教授言行所彰显的“立足本职、淡泊名利、乐于奉献”的精神永远流传。

17、换届大会以无记名投票和差额选举的方式，产生兰陵中学新一届党支部委员：陈怡、詹发云、陈世亨。

18、“不忘初心，砥砺前行”告诉人们，每个人都有一颗初心的种子，都应当寻找初心、牢记初心、保持初心，为实现自己的小目标努力奋斗，为实现中国梦添砖加瓦。

19、释义：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

20、大学期间，你不用再严苛死板地修习课本，也可以不再局限于自己的小世界里，而是广泛接受信息，认识社会，对各种问题给出自己的见解。你不再人云亦云，而是自己去判断对与错；你不再迷信权威，因为你知道很多专家学者不过徒有其名；你明白了社会与人性的复杂性和多面性，从而更加理性客观，也愈加独立了。

21、释义：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

22、出处：宋·朱熹《朱子全书·道统周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”

23、人心是天渊。心之本体，无所不该，原是一个天。只为私欲障碍，则天之本体失了。

24、回归“独立思考”的常识，培养“独立之人格，自由之精神”。如何从海量信息中去伪存真，从公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。

25、还记得一年多以前，当我站在讲台上向大家介绍我自己时，我说的是：以清华北大为最高目标而努力，争取在高考时取得650分以上的成绩。如今，高三将至，相信同学们早已厉兵秣马，养精蓄锐，准备迎接高考这场马拉松的后半程。其实，坦白来说，对于即将到来的高三生活，我有着不小的忧虑。这两年我确实学到了不少东西，但是也有很多人学的比我扎实，比我丰富；我的偏科情况有点严重，有很多人在我的弱势学科上比我好上了太多，很多时候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下来的时候仍在努力学习……我，真的能达到我的目标吗？

26、学院党委书记许东黎作总结讲话。她指出，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全院广大党员干部开拓进取、奋勇争先，攻坚克难，涌现出一批先进和优秀，学院党委向获得表彰的同志们表示热烈祝贺，向所有为学院、为学校发展奋勇拼搏，奉献担当的同志们表示衷心的感谢。

27、党支部换届选举支部大会和组织生活会的召开，为全体党员明确了今后努力的方向，党员教师纷纷表示，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理论学习，强化创新意识，转变工作方式，促进学校发展。

28、叶青在致辞中指出，深化高等教育体制机制改革，促进法学教育内涵式发展，已经成为新时代政法院校落实法治人才培养战略任务的原生动力。政法院校要坚持在党的领导下推进高校治理体系改革，坚持把党的领导作为开展一切办学治校理论研究和实践创新的基本立场和根本保证；要努力实现“立德树人”与“德法兼修”的辩证统积极培养弘扬社会主义法治理念，践行社会主义法治精神，维护社会转型期和复杂国际环境下国家利益和人民权益的法治人才；要加快以人才培养体制机制改革为核心的教育教学改革，加快在教学方法、教学手段、教学理念、教学模式等方面的改革，积极适应新时代中国特色社会主义法治建设提出的新期待、新要求，真正让法治人才培养工作“活起来”。

29、解析：有个学生问王阳明，安静的时候我感觉很不错，思想清晰，可一遇到事情就乱了阵脚，为什么?王阳明说：“这是你只知道静养，却没有下克己的功夫。这样一来，碰到事情就乱了阵脚。人应该在具体的事情上磨炼自己，才能站得稳，才能静亦定，动亦定。人必须在事上磨炼，在事上用功才会有帮助。若只爱静，遇事就会慌乱，始终不会有进步。“那静时的功夫，表面看是收敛，实际上却是放纵沉沦。”

30、大学，我们可以通过课外阅读、社团活动、平台交流以及认识来自五湖四海的、南腔北调的同学来增长见识。农村来的学生，见识了现代化大都市的繁华和从未见过的霓虹；而城里学生通过农村的孩子，也了解了全国各地的风土人情。这何尝不是一种人生阅历的累积？

31、大学生活本身就是从确定性思维到批判性思维，从随流从众到内心觉醒的转变过程。

32、学院党委委员，党政班子，各党支部书记及代表，辅导员、班主任代表，团委、学生会、研会主要学生骨干及表彰对象等人参加了会议。

33、“不忘初心”是不忘记最初的心愿，“不忘初心”一词，目前已知最早出自唐代白居易《画弥勒上生帧记》；总书记在党的十九大报告中庄严宣告：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”

34、《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)，世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。

35、《传习录》是哲学著作，作者是中国明代哲学家、宋明理学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)，世称阳明先生。此书记载了他的语录和论学书信。传习一词源出自《论语》中的传不习乎一语。