程门立雪文言文原文的意思(精选60句文案)

2023-09-16 07:38:25

一、程门立雪文言文原文

1、成都电视台第一频道《340星球》

2、程门立雪,读音chéngménlìxuě,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。

3、用感恩之心诠释教育,用平台之力解放天性

4、小学生必背文言文|34贾岛推敲

5、(原文)杨时见程颐和于洛,是盖年四十矣。一日见颐,颐瞑坐,时于游酢侍立不来自去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。(译文)杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游醉一直站在那等.程颐醒来时,见两人都还在,非常惊讶!360问答而此时,门外的雪已经下了一尺厚了!(启示)“程门立雪”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的传统美德抓重。生活同时也给了我们一个启示:尊敬不仅仅停留在认识上,还要落实在行动金白各省液承鲁中去爱老师感恩老师。

6、小学生必背文言文|28精卫填海

7、对于他们来说是一次很好的机会

8、(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔系众宽象调百势保养质坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。加太许(阅读训练)解释句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉你从来自文中得到什么启发?答:程门立雪360问答阅读答案仅供参考:离开睡醒杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

9、本文言文选自:《宋史·列传第一百八十七》,杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得我们学习。

10、北宋大学问家杨时,在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教,凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时拦住了。程颐一觉醒来,才发现门外的两个“雪人”。

11、嘿然大喜,赍叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。

12、有关“程门立雪”的最早史料,主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。

13、第七季:《黄琬巧对》《神童庄有恭》《山宾卖牛》《崂山道士》《杨亿巧对》《鲍子难客》《曹绍夔捉“怪”》

14、扫取数斗归,—一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不?”

15、《侯子雅言》的作者侯仲良,是程颐的内弟,对谁是尊师重道立雪程门的第一人,应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据.

16、县官受辞,自说本末,官大笑,放而不治!

17、杨时字中立,是南剑州将乐县人。杨时自幼聪颖过人,能写文章,等稍微大一些,更潜心学习经史。熙宁九年,进士及第。当时,河南的程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲解孔子和孟子学间的精要,河南、洛阳的学者都一起拜他们为师。杨时被征调做官而没有去,以尊敬老师的礼节在颍昌拜见了程颢,两人相处得很好。等到杨时回去的时候,程颢看着他离开并说:“我的学说向南方传播了。”四年后,程颢去世了,杨时听说后,就在寝门设灵位哭祭,又写书信告诉之前一起学习的人。程颢去世以后,杨时又到洛阳去拜见程颐,这时杨时已经四十岁。一天,杨时去拜见程颐,程顾正坐着闭目休息,杨时与同学游酢便侍立在门外没有离开,程颐醒来的时候,发现门外的雪已经一尺多深了。

18、二十五史是中国历代的二十五部纪传体史书的总称。比二十四史增加了《新元史》或者《清史稿》。二十五史包括《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》《新元史》(也有不算新元史而计入《清史稿》的)二十五部史书。二十五史之中,除第一部《史记》是通史之外,其余皆为断代史。

19、亚洲谁逞锋,皇脉续世中

20、C.异口同声D.异曲同工

二、程门立雪文言文原文的意思

1、(2)一会儿,雷电打破墙壁,那一条龙乘云飞上了天,没有被点上眼睛的龙都在。

2、汉语成语,读音是yíyèzhàngmù,意思是一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。

3、叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。

4、《侯子雅言》的.作者侯仲良,是程颐的内弟,对谁是尊师重道立雪程门的第一人,应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据.

5、洛阳曾是周王朝的统治中心,有大量简册图籍、文书档案,是周王朝的文化荟萃之地。当时,老子任国家守藏史。孔子为了通礼乐之源,明道德之归,前往洛阳向老子请教。

6、C.(杨时)以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢,(师生)互相投合,很是快乐。

7、⑨去:离开。⑩觉:睡醒。

8、小学生必背文言文|20得过且过

9、程颢、程颐都是北宋著名哲学家、教育家,是北宋理学的奠基人。北宋理学创始人程颢、程颐兄弟被世人称为"二程夫子"、"凤凰二程"。

10、⑦瞑坐:闭上眼睛坐着,即打瞌睡。

11、小艺员正在认真的对戏中

12、第十四季:《陈实与“梁上君子”》《薛谭学讴》

13、小学生必背文言文|15画蛇添足

14、比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。

15、小学生必背文言文|09南辕北辙

16、希望未来的你们也能走花路哟

17、下列对文中画直线句的翻译,最恰当的一项是()

18、爱奇艺《视界星宝贝》每周三更新

19、杨时,字中立,南剑州将乐县人。幼年时特别聪明,能做文章,稍长大以后,潜心于经典史书。熙宁九年(1076),考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际,河、洛一带的读书人都去拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任,以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢,师生相处很是快乐。到他回家的时候,程颢目送他时说:“我的道学思想现在向南传播了。”四年以后程颢去世,杨时知道这件事后,就在寝门设灵位哭祭,并又用书信转告他的同学们。到这时,又到洛阳拜见程颐,杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐,程颐偶然闭目休息而坐,杨时与游酢站在门外一直没有离开,程颐醒来后,就发现门外的雪已深至一尺了。

20、用汗水和实践回馈父母,用良心和责任反哺社会

三、程门立雪文言文原文20字

1、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。

2、③进士第:考取进士,又叫进士及第。进士,隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。明清时则称殿试考取的人为进士。

3、他十分高兴,于是跑到一棵树下抬头仰望,希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。

4、楚国有一个人,家境贫寒,穷困潦倒。他读了《淮南子》,看到书上有这样的记载

5、后来,折腾了一整天,妻子于是疲倦不堪,很不耐烦,便骗他说:“看不见了!”

6、A.异国他乡B.奇花异草

7、打造少儿素质教育高端品牌,

8、杨时见程颐①(yí)于洛②。时盖③年四十矣。一日见④颐,颐偶瞑(míng)坐⑤,时与游酢(zuò)侍(shì)立⑥不去。颐既⑦觉⑧,则门外雪深一尺矣。

9、◆原文杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。◆译文杨时,字中立,是剑南将乐人。小的时候非常聪颖,善于写文章。年纪稍大一点后,专心研究经史书籍。一天杨时拜见程颐,程颐正在打瞌房的往穿供江城谁睡,杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开,等到程颐睡醒来时,门外的雪已经一尺多深了。

10、小学生必背文言文|02曹冲称象

11、②杨时是一个聪明又潜心治学的人,因此,一定能将程式学说发扬光大。

12、颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

13、来自程门立雪《宋史》(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。翕然而师之师:学习,效仿

14、小学生必背文言文|10朝三暮四

15、有一次一位学生来拜见程颐,因为他有些问题想要问,但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了,

16、刘晓峰,河南省演讲与口才学会朗诵专业委员会副主任,中国互联网朗诵联盟副主席。■书还是读出来最有味道。

17、程颐:北宋著名学者。

18、程颐(1033~1107),字正叔,北宋洛阳伊川人,人称伊川先生,北宋理学家和教育家。为程颢之胞弟。历官汝州团练推官、西京国子监教授。元祐元年(1086)除秘书省校书郎,授崇政殿说书。与其胞兄程颢共创“洛学”,为理学奠定了基础。幼承家学熏陶,其政治思想颇受父亲的影响,推举其父反对王安石新法乃“独公一360问答人”,又说其兄程颢对荆公(王安石)之说,“意多不合,事出必论列”,极加称许。与其去马段印乎月调上练早兄程颢不但学术思想相同,而且教育思想基本一致,合称“二程”。

19、《程门立雪》文言文中,“河洛之士翕然师之”,可以翻译成:黄河、洛水一带的读书人都纷纷去拜他们为老师。河洛:黄河、洛水一带。士:读书人,研究学背质音轴缩双问的人。翕然:读作xīrán,一致的样子,这里可译为“纷纷”。师之:以之为师。拜他们为老师。语出《宋史•杨时传》,上下文是:时河南程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。白话的意思是:当时,河南人程颢和弟弟程颐航降机众在熙宁、元丰年间讲授孔子独裂养尽失少和孟子的学术精要,黄河、洛水一带的读书人纷纷去拜他固矛煤远衡民强怎自们为老师。

20、小学生必背文言文|13画龙点睛

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