一、教师的由来

1、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

2、中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中： “师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。

3、新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。

4、为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。

5、教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。

6、古代就有“博士”、“教授”——教师的称呼多着呢！

7、德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

8、老师，是传授知识的人。

9、教师节，不仅仅是个节日

10、老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。文中正面论及师的作用、从师的重要性和以什么人为师等问题，但重点是批判当时流行于士大夫阶层中的耻于从师的不良风气。

11、孔子向老子问礼——典故孔夫子也曾虚心求学！

12、看了教师节的来历，想必大家也能猜到。“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。其实教师节定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教师的形象和素质，形成尊师重教的、尊重人才的社会风尚，促进教师队伍的建设，调动广大教师教书育人的积极性。

13、至于“老师”原是对年辈最高学者的称呼，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师……”到后来，人们习惯地把“老”与“师”并称，逐渐地就不再管年龄的大小，一概称教师为老师了。

14、蒙古人在1206年一统中原,建立了元朝。元朝把教师纳入三教九流的位置,曰“八娼九儒十丐”,称老师为“臭老九”。并且社会上也出现了一些不敬的、戏谑的称呼,如“教书匠”、“娃娃头”、“孩子王”、“村学究”等。

15、人类之所以成为文明，在于每个人或者每个族群创立的新知识、经验能够得到传承，这里面就有传道、授业、解惑的事情发生，如果以事实上的相关行为来定义教师，那么在人类文明诞生的早期就已经有了，我国就有了尧造围棋、教子丹朱的传说，这也是最早的教育原型。

16、“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”。其实，除了“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多，比如先生、夫子、师父、师傅、西席、教授、助教、博士等等……那么，有些在现代社会中常见的称呼和古代是表示同样的意思吗？

17、俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

18、1982年4月，由教育部d组和全国教育工会d组联合，张承先和方明共同签发的《关于恢复教师节的请示报告》送中央书记处，建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。

19、老师的称呼起源于韩愈的的文章《师说》中的一句“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”意思是古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

20、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

二、教师节的由来

1、泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

2、1932年5月，南京教育界通过市教育局局长向国民政府教育部要求，明令规定6月6日休假一天，但遭到当时教育部拒绝，只允许教师自行组织纪念活动。于是，各地教师每年就在6月6日这天自发集会庆祝，并举办各种纪念活动，如在南京、上海、杭州、长沙、开封、南昌、徐州、镇江等地，都有盛大的集会。

3、那么孔子是一位什么样子的老师呢？

4、直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。扩展资料2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。

5、1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。之后特殊时期教师社会地位极其低下，教师节名存实亡。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案，确定每年中国的9月10日为教师节。1985年9月10日教师节也就成为新中国历史上第一个教师节。

6、1984年12月7日，教育部d组、教育工会分d组再次向中央提交报告，建议将每年的9月10日定为我国的教师节。

7、另外，在古代对教师还称为“学师”、“师傅”、“外傅”等。古代贵族到一定年龄要出外就学，所从之师称“外傅”。

8、捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

9、《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”原来，仿佛老师只是教授知识，解答问题的人，不苟言笑。其实，自古而今，存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在我国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。不举他例，我们就看看我们的鲁迅先生吧！先生的家世在其早年时期还属于富豪。那么，请看看先生对他的老师的敬畏程度吧。

10、教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，不同国家的教师节时间不同。尊师重教历来是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。

11、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

12、1930年，邰爽秋到河南大学任教时，赴农村进行社会调查。他目睹了农村、小城镇经济的衰败。于是，在深入调查研究之后，他提出了以救国救民为宗旨的“民生本位教育”的主张。他认为，发展民众教育必须提高教师的政治地位、社会地位以及他们的生活水平。

13、1951年，全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为“教师节”。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不复存在。

14、1938年8月8日，国民政府教育部颁发了《教师节纪念暂行办法》，正式决定把孔子诞辰日8月27日定为教师节，提出了“以鼓励教师服务精神、融合师生情感并唤起社会尊敬教师之观念”的宗旨。另外还颁发了《先师孔子诞辰与教师节合并纪念秩序单》，将教师节庆祝活动仪式化。

15、孔子很真诚地又很直率地问老子：“先生，是我眼花了呢，还是真的，刚才先生的形体就同枯木一样，好像超脱了一切！”老子微微一笑，讲出了一番深刻的哲理。原来老子利用晾头发的时候，完全进入了一个寂静的、虚无的、深邃的奇妙世界。他脱离了滚滚红尘的眼前世界，进入时间的隧道，遨游到万物本来开始的地方，即事物的生机活泼的原生态中去了。他到他自己心目中“道生一生二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地问道：“这种情况又是怎样的呢？”老子神秘地一笑说：“达到这种境界是最高层次的审美，是最高层次的快乐，能够体味到这些的就是最高境界的人了！”孔子的心灵被震动了，老子的形象在他心目中变得无比高大，无比智慧，无比光辉！

16、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。

17、直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

18、蜡烛——最温馨动人的称谓；

19、根据目前的历史资料来看，老师一词最早出现于我国春秋战国时期，比如《史记·孟子荀卿列传》中就有记载“齐襄王时，而荀卿最为老师。”而这里的荀卿就是指荀子，他不仅是儒家学派的代表人物，而且还是辞赋之祖。

20、明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。另外，在古代对教师还称为“学师”、“师傅”、“外傅”等。古代贵族到一定年龄要出外就学，所从之师称“外傅”。

三、教师的由来手抄报

1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。

2、其家庭的影响。子不教，父之过！

3、委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

4、1949年北平和平解放后，很快迎来了“六六”教师节。北平解放后的第一份晚报《人民晚报》出版了“六六”教师节纪念专刊，红色刊物《冀中教育》发表了《教师节献言》的社论。

5、确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

6、事实上，在对“8•27”教师节支持或反对两派争论不休之时，民间的“六六”教师节仍在继续。它并没有因为国民政府教育部的一纸训令而完全废止，特别是在共产d领导的解放区，庆祝“六六”教师节的活动仍在举办。

7、众所周知，教师节是每年的9月10日。我国规定过教师节是从1985年开始的，到现在也只有三十多年的历史。但尊师重道的传统美德，却是从古至今都有的。

8、在教育过程中：十分注意运用启发诱导的方法，培养学生的思维能力，调动学生的主动性和积极性。“学而不思则罔，思而不学则殆”。在各个方面身体力行，言行一致，知行统一。孔子强调教育学生贯彻“知错必改”的原则，要求学生和自己正确对待自己的缺点，有过必改。“过则勿惮改，不二过。过而不改，是谓过矣”，意思是说有过错不要怕改掉它，不要再犯同样的错误，有错不改，那才是真的错了。并且孔子热爱学生，真诚无私教诲学生，生活上对学生关怀备至，师生关系亲密无间。

9、最终1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。

10、1985年，庆祝第一个“10”教师节

11、老师一词中的“老”，我国古代一般是对公卿大夫的尊称。如《礼记 . 王制》：“属于天子之老二人。”《左传 . 昭公十三年》：“天子之老，请帅王赋。”这里的“老”均指上公、大夫。师，用于对教师的称呼源自唐代韩愈的《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”此后，就把“老”和“师”并列起来合称作为学生对教师的尊称。但是“老师”的“老”不同于“老张”、“老李”、“老二”、“老虎”等作为助词的“老”，“老”和“师”都是对人的尊称，“老师”实际上就是两个尊称的合称。

12、古人席地而坐，以西边为尊，故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”。

13、第一个教师节是什么时候?

14、至于“老师”，原是对年辈最高学者的称呼，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师……”到后来，人们习惯地把“老”与“师”并称，慢慢地就不再管年龄的大小，一概称教师为老师了。

15、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献而设定的节日！1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定：每年9月10日为教师节。

16、老师的读音为lǎoshī

17、古代“教师”从业也得通过考试——宋代教师考试难着呢！

18、邰爽秋最早提议设立教师节

19、教师节活动的广泛开展，引起各地教育界的关注，随之教师们联名向教育部呈请设立教师节，并通令全国举行庆祝，有的还向国民代表大会提议案，然而这些递呈始终没有结果。

20、新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

四、教师的由来简短

1、北京办公室：15910767804(Lily)

2、园丁——最质朴无华的褒称；

3、社会上大家都知道孔子是个怎样的人，但是很少知道老子是个怎样的人，更不太知道孔子向老子问过礼！

4、这里是你无私奉献的地方。