一、惜时的道理论据

1、①非淡泊无以明志：远大志向

2、生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。高尔基

3、(3)慢：文中译为怠惰散漫的意思，而现代汉语中的“慢”是指速度缓慢。

4、清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。

5、其实如果掌握方法，函数可以很简单！

6、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。陈毅

7、现在请同学们根据下表撰写读后感的提纲要点，然后做交流展示。请看屏幕(课件)：

8、不可知的命运：有个暴君每次处决死刑犯的时候，都会让犯人选择是要“一枪毙命”，还是从刑场的一个黑洞钻进去，但命运未知。所有犯人都宁愿“一枪毙命”也不愿意进入那个黑洞。一次国宴上有个大胆的外国大使问：“陛下，您可不可以告诉我们，从那个黑洞进去窨会有什么结果？”暴君回答：“没有什么，其实走进黑洞的人，只要经过几个小时的摸索，便可以顺利逃生了，人们只不过是不敢面对不可知的未来罢了。”

9、提高赏美能力。文中对各种美好的人、物、景的描写都细致入微，可见对一切美的事物都非常敏感，鉴赏能力很高。在日常生活中，我们也应该懂得去欣赏美的事物，这样不只能陶冶情操，也可使我们成为不低俗、有品位、会享受生活的人。

10、苏联昆虫专家柳比歇夫每天晚上要把一天的活动，包括休息、读报、写信、看戏、说话花去的时间，十分精确地记录下来。一月做一次小结，一年做总结。1963年是他最满意的一年，因为他创造了2017小时的最高工作记录。他出去散步，便背外语，遇到废话连篇的会议，就演算习题，真是分秒必争。

11、有一次，老板走进去看他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书!”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。

12、“同一个世界同一个梦想”(OneWorldOneDream)，深刻反映了北京奥运会的核心理念，体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”是中国人民自古以来对人与自然，人与人和谐关系的理想与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。

13、好了，各位同学们，以上六点就是我们在论据使用中常见的六个问题。各位同学在论据的使用中如果能规避以上六点问题，相信大家对于论据的使用就会好很多了。如果还有不理解的地方，大家记得私信我们啊。

14、小组内展示自己的习作，互动评议。

15、(2)无论修身还是治学，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。

16、他将此视为天赐良机，义无反顾地接受了。报童是典型的跑腿族，看起来无足轻重。但卡内基不这么看，他看重这是个白领工作，属于信息高科技的行业。

17、李四光不信洋人信自己：李四光，卓越越的科学家，地质力学的创立人。在20世纪20年代之前，国际地质和地理学界长期流行一种观点，认为中国内地没有第四纪冰川。李四光想：外国地质学家并没有做过认真调查，凭什么说中国没有第四纪冰川？他不信洋人，1921年，李四光亲自到河北太行山东麓进行地质考察，1933到1934年又到长江中下游的庐山、九华山、天目山、黄山进行考察，然后写出论文，论证华北和长江流域普遍存在第四纪冰川。1939年，他又在世界地质学会发表《中国震旦纪冰川》一文，用大量实证肯定中国冰川遗迹的存在，这对地质学、地理学和人类学都是一大贡献。

18、客人和信件的干扰下，文思泉涌，奋笔疾书。至于法国文豪雨果的谢客术，更是别出心裁。他为集中精力写一部小说，竟给自己剃了光头。

19、爱国。屈原身处放逐之时，仍心系怀王，仍牵挂楚国的安危，当楚国都城郢被攻破时，他忧愤地投入汨罗江，令人扼腕叹息。他的爱国之心，感动了一代又一代的人。

20、(2)能恰当运用道理论据和事实论据来有力证明观点。

二、惜时的道理论据和事实论据200字

1、只有93个字的事实论据简明扼要地介绍了幼时戴震敢于质疑和善于质疑的特点，具体有力地证明了作者的观点。

2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子•滕文公下》

3、这篇《珍惜时间，实现自我》的议论文虽然在总体结构上还算清晰，但在事例的叙述、叙与议得有机结合以及议论技巧上还存在一定不足：

4、巴尔扎克是位多产作家。他的时间一一秒也空过的。一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他，巴尔扎克醒来，发觉超过了一个小时，几乎是暴跳如雷地对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊!”

5、及时当自勉，岁月不待人。——陶渊明

6、欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

7、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭

8、徐特立一生最善于挤时间读书,日间工作繁忙,就挤晚上的睡眠时间.他这种孜孜不倦、认真看书学习的精神,一直坚持到晚年而没有懈怠.

9、为本文补充一个论据。

10、(年与时驰)年纪随同时光而疾速逝去。驰，疾行，指迅速逝去。

11、我们是做了21年阶段性试卷及教辅的，专业命题机构，拥有众多权威命题老师，帮助学生在有限的时间内精准提高成绩，十年寒窗一次中考，您的每一次选择都至关重要！

12、通过例文学习，进一步明确议论要言之有据。

13、健康心态是成功的关键。

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”)

15、如果论据丰富，那还要注意灵动应用，充分发挥论据的作用：

16、“舞动的北京”是中国人崇尚的色彩。在这个标志中，红色被演绎得格外强烈，激情被张扬得格外奔放。这是中国人对吉祥、美好的礼赞，这是中国人对生命的诠释。红色是太阳的颜色，红色是圣火的颜色，红色代表着生命和新的开始。红色是喜悦的心情，红色是活力的象征，红色是中国对世界的祝福和盛情。

17、只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。——华罗庚

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19、《诫子书》知识梳理一览

20、盛年不重来，一日难再晨。岁月无情，它是不会停下来等人的。所以我们要珍惜时间，莫让光阴虚度。

三、惜时的道理论据和事实论据

1、珍惜时间，可以让我们在有限的青春里获取更多的文化知识。①著名儒家思想代表人物孔子曾说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”只愿时间能够流逝得慢一些，他便有更多的时间能够读书。时间，并不是恒定不变的，相反，它转瞬即逝，在你最不经意间，它就悄悄地溜走了，错过的，即为错过，再也回不来了。所以，你肯定还有尚未完成与实现的理想。为了你的理想，珍惜时间，放手一搏吧，成功离你就不远了。

2、不戚威于贫贱，不汲汲于富贵(陶渊明)。

3、爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

4、师生评议：读后感重点应该在于“感”，可是从习作者展示的写作提纲来看，可能会把重点放在对文章内容的介绍上，这将会偏离读后感写作的要求。

5、以上可作为惜时方面的论据。

6、社会只有和谐才能保持稳定。和谐是社会发展的基础。

7、例句：临大事静气为先，遇险滩宁静致远。

8、解释：只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。

9、许渊冲：向夜晚偷点时间

10、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻;古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——董必武

11、论据的作用是为了支撑和论证论点，选择论据的基本标准有四个：准、真、精、新。

12、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

13、这一篇即兴评述内容是某位同学的作业，大家看完之后有没有觉得怪怪的？没错，论据本身的确在说行动，可却无法证明观点——“行动是治愈恐惧的良药”。这样的论据使用与处理就属于典型的“不契合”。

14、生与死。如何看待生死？王羲之在本文给了我们答案。在他看来，对生的执着，对死的排斥，是人类共有的感情。生死是客观存在的，人终有一死。事件发展到顶峰都会衰弱下去，这些都是必然的。既然人生无常，时不我待，我们更要珍惜时光，眷恋生活。表现出与王羲之一样积极、旷达的生活态度。

15、家书中，有很多矛盾的父爱。如傅雷希望儿子经常来信他说：“候你早日来信，多多来信。”“我今后把向你提的问题摘要登记在一本小册子上，只要你不答复，我还是要问个不休”……但他又说：“你忙，少写信不打紧，绝不怨怪。”他希望儿子可以经常来信与自己讨论艺术，给自己一些新鲜养料，想了解儿子的日常生活学习情况等等，但让儿子常来信最主要的目的是希望知道儿子在国外是否平安。

16、学习后记：这节课的学习，我有收获的欣喜，也有不足需要改进，我想把它记下来与大家分享：

17、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

18、车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己;然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。

19、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

20、断臂的叫维纳斯，砍雕塑的是罗素。大家要注意，论据使用要注意准确性，不要张冠李戴。

四、惜时的事实论据

1、拿破仑捕捉机遇：拿破仑·波拿巴，法国18世纪政治家，军事家，法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年，他被被任用，参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候，拿破仑立刻抓住这个机会，直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特派员苦无良策时，看拿破仑的方案很有新意，就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇，在前线精心谋划，勇敢战斗，充分显示出他的胆识和才智，最后攻克了土伦。他因此荣立战功，并被破格提升为少将旅长。终于一举成名，为他后来叱咤风云，登上权力顶峰奠定了基础。

2、以上可作为利弊方面的论据。

3、小作者能以敏锐的眼光，发现家书中的“矛盾”中隐藏深沉父爱。围绕这一感点，小作者采用夹叙夹议的方式，表达自己深层的思考。接着，小作者宕开一笔，用朱自清父子的故事、小作者和母亲的故事作为事实论据，引用唐代诗人殷尧藩的诗作为道理论据，具体有力地证明自己的感点。结尾简洁有力，呼应感点。

4、⑴不同时空论据组合。为了证明“人才从困境中造就”，孟子列举了上古时期的舜、商朝时的傅说、周朝的胶鬲、春秋时期的管夷吾、孙叔敖和百里奚等六个人的事例，这六个人虽分属于不同时空，但都是由卑微到显贵，能充分证明人才从困境造就的道理。

5、分析案例，掌握要求(15分钟)

6、《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

7、人生在勤，不索何获。——范晔

8、题目：要想掌握未来，必须把握现在。

9、文章运用奥斯特洛夫斯基的例子本是为了论证“珍惜时间”与“磨练自己”的关系，但文中却凸显的不够。议论本有补正的机会，但却没有抓住，显得有些无力。

10、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大有稿酬。

11、“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”

12、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后收集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

13、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

14、人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人

15、成绩已出，对不起，我们让大家失望了

16、见利不亏其义，见死不更其守。《孔子家语》

17、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。——张瑞敏