一、说明方法有哪些

1、作用：概括准确地说明了统筹方法的特点，更有科学性。

2、最近，有人跟我要一些语文学习的资料，正好借这个机会，把自己的资料整理整理。今天先来聊聊说明方法及它的作用。

3、B、引用具体的数据；(作用同列数字)

4、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。()()()()

5、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()

6、作用：更科学、更概括、更准确地揭示事物的特征。

7、作用：从数量上说明事物特征或事理的精确性、科学性、更具说服力。

8、要采用什么说明方法，是某一种还是采用多种说明方法，具体采用哪种说明方法，可以灵活选择。辨析说明文的说明方法是说明文常考的题型，这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。

9、说明方法有举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料等。

10、三年级《花钟》《赵州桥见乱没氢案曾》《一幅名扬中外的画》《太政阳》《月球之谜》《我家跨上了"信息高速路》《果园机器人》四年级《长城》《颐和园》《秦兵来自马俑》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》

11、事物的特征主要表现，在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。

12、有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

13、［注意］下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，是对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，可以颠倒。

14、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

15、省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行

16、大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。()

17、３．逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

18、例如：《中国石拱桥》中采用摹状貌的说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”

19、(语文‖表达方式)抒情的方法有哪些？

20、作比较：通过比较，突出强调了被说明对象的……特征(某一方面、地位、影响等)。

二、说明方法有哪些种类

1、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

2、理解并熟记常见的说明方法的概念，这样才能正确判断句子所用的说明方法。

3、定义：举出实际事例来说明事物，使要说明的事物具体化，便于理解。

4、低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约5千克二氧化碳。()()()

5、小学常见的说明方法有打比方、列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、摹状貌七种。

6、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

7、分析作用时一定要联系句子所在上下文内容进行分析，毕竟说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。

8、抓首句、总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

9、例句2：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

10、例如：《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，比任何单纯的文字说明更一目了然，更直观具体。

11、摹状貌：说明事物的形态

12、 分类说明法：也叫分类别。

13、举例子，是通过列举有代表性的，恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

14、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点，把复杂的事物说的具体明白，使说明更具说服力。

15、例如：《向沙漠进军》一文运用分类别的说明方法，将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

16、作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂

17、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。()

18、下定义：将事物进行评价

19、定义：用简洁明了的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。

20、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。()

三、说明方法有哪些?小学

1、定义：使要说明的事物具体化，便于理解。

2、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的……特点。

3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。()

4、为了把事物特征说清楚或把事理阐述明白，根据说明对象和写作目的，要选用最佳的说明方法。常见的说明方法有：举例子、打比方、分类别、作比较、下定义、作诠释、列数字、画图表、摹状貌、引资料等。

5、治紧往满委积技比举例子：举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较：比较说明往往是通过比较显示异同名目育控限乎，突出特性，增强诉周效果。列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。

6、下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

7、“本文(本段)使用了怎样的说明方法？作用？”

8、常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、分类别、摹状貌、列图表。

9、例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。

10、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

11、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

12、例如：《苏州园林》中“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。”通过与北京园林的比较，突出强调了苏州园林在色调上的与众不同。

13、举例子是指举一些通俗易懂又具有代表性的例子来辅助说明事物的情况或事理。

14、其实就是找规律、找方法。

15、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

16、列数字：以具体的数字，准确地说明事物的……特点，使人们对所说明的事物有具体的了解，使说明更有说服力。

17、常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

18、▲什么叫说明？说明有什么作用？

19、工程技术科学叫应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。()

20、技措河季目了记叙人物就是讲清楚一个人物做了什么事情，讲清楚他做事情的经过即可。说明就是说明一个人物的身份、出身等，写下来就是了。

四、说明方法有哪些并举例句子

1、作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

2、举例子——具体、明晰、真实。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

3、例句1：一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

4、作比较——鲜明、突出、具体作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。

5、修辞方法有:比喻，拟人，借代，对偶，夸张，排比，反复，反问，设问等。

6、作用：以“南京长江大桥”为例，更具体地说明了将来的桥梁造得又快又好，增加了说服力。

7、作引用——更充实具体、更具说服力

8、首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的真实性，严密性、科学性、准确性，第三是语言的形象性、生动性、准确性。

9、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

10、六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果 ④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

11、特点：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。

12、打比方：运用通俗的比喻，生动形象地说明了事物的……特征，增强文章的趣味性。(打比方就是修辞方法中的比喻)