一、数学教师格言座右铭简短

1、这也就应证了“授人以鱼不如授人以渔”。只是当下，我们会执着于分数，很多人学习成绩优秀，而很多现实生活和工作能力欠缺，心理认知也有问题。教育无小事，萨米特高中的成功值得教育者好好借鉴与学习!

2、(把一切知识教给一切人。)

3、(人以信立世，师以德育人。)

4、生命正因为风雨而变得精彩。

5、掌握好的学习方法，你等于站在了巨人的肩上。

6、(成功之秘诀，在始终不变其目的。)

7、自2007年闽南孟母堂开办至今，坚持以践行读经教育为主体，其他教育理念和方法为辅，兼收并蓄、博采众长，课程内容经历了由单一到立体，教学方法从简单的随机而又丰富。即注重孩子的读经成绩，更注重引导孩子学习的兴趣和性情。

8、(踏踏实实工作，认认真真育人。)

9、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!

10、把一切知识教给一切人。

11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12、什么是项目式学习呢？项目式学习就是老师的任务是给学生设定项目，然后帮助他们完成任务。这些项目是一个问题，或者一种挑战，而且这个问题或者挑战必须让学生觉得跟自己有关。通过精心地设计项目，把培养某些素养的目标设计到其中。这种学习的课堂不再是在某个课程单元里听老师讲这些知识，而是在参与课堂项目的过程中自己主动学习的。我最喜欢项目式学习的本质：教育责任主体从老师的教学任务，变成学生自己的挑战。学生更有参与感，也更有学习的热情。这样的学习方式，并不会影响考试成绩，甚至会让成绩更好。更重要的是学生喜欢这样的学习，他们更愿意参与。

13、观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所做的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。

14、“这节课我们随堂测试一下”

15、坚持启发式，避免注入式。

16、做一名讲道理的数学教师。

17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

18、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

19、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

20、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

二、数学教师格言座右铭简短精练

1、天荒地老，教师的童心不泯。

2、“运用”为第二层次。包括掌握、综合、创造，以提高审美品位。分为两个层次，分别是阅读迁移，运用学到的语言、方法，阅读相似内容或者使用相近方法的文章、文段；表达运用，模仿课文的方法进行表达交流，进行创造性表达交流。

3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

4、宁与人共醉，不要我独醒。

5、学海无涯苦作舟。

6、今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲儿。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢了。小家伙实在惹人爱。

7、7月29日星期一天气：晴

8、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

9、(当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。)

10、▓▓▓▓▓▓▓░░░░明日再见……

11、2)说老实话，干良心事

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

14、(叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。)

15、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

16、下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就像我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。我哎呦哎呦的直叫，它也昂着头咩咩的叫唤，好像报复的嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。

17、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭优秀教师格言的座右铭2没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

18、南校区三(1)班主任数学老师

19、有时，我又是个活泼的家长，

20、用心做事，用爱育人。

三、数学教师的格言座右铭

1、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

2、在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。

3、无时无刻的鼓励。不管什么时候，我都喜欢用放大镜看孩子们的优点，尽自己所能给予学生及时、有效的鼓励；理解和体谅。孩子们喜欢真心对他们好的老师。当孩子有困难的时候，我愿意想学生之所想，做学生之想做，了解每一位学生，尊重每一个生命；努力、有责任心，力求不断突破自己、提升自己的能力，带好班级。对学生负责是老师最基本的工作态度。

4、生以求知为乐，帅以从教为荣。

5、其次，老师在项目的完成过程对学生提供指导，还要求老师有相关的工作经验。以项目为主的教学方式，将使学校聘请更多的非教育行业的人进入学校开展教学工作，再加上学生以自主学习为主，传统的老师数量将会减少，为不被淘汰，必须通过各种方式获取更多的工作经验。如我们学校开展的“家长进校园”活动，就是请一些非教育行业的人进入学校，给孩子们带来各方面的知识，拓宽孩子的眼界。

6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

7、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

8、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

9、1月17日星期一天气晴

10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

11、踏踏实实做人认认真真做事。

12、9)用真情教书，用真心育人。

13、千里之行，始于足下。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

16、时间过得很快，我们心满意足地走在回家的路上，我心想，今天可真高兴啊!

17、走下讲台给学生讲课。

18、学会反思，这里的反思不仅是对自己的学习收获了多少，还要知道自己知道多少。萨米特学校的老师让学生互相打分，矫正作业，老师帮助学生修订打分标准，学生学会对作品的判断力。这种能站出来观察自己的学习和观察别人的学习得能力是一种很好的反思。这跟我们的小组学习，组长检查组员，组员之间进行纠错、讲解很类似，我们通过借鉴再进一步提高学生的反思能力。

19、妈妈关心地问：“还疼吗？我抿着肉嘟嘟的小嘴儿，坚强地摇摇头，其实我伤口很疼，但是我知道人生是有数不清的困难，这点小事算不了什么，堂堂男子汉，就要坚强，不是么？

20、我们所处的位置并不重要，重要的是我们前进的方向。

四、数学教师格言座右铭简短精辟

1、读书格言：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

2、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

3、几何无王者之道!欧几里得

4、记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。

5、读书格言：立身以立学为先，立学以读书为本。

6、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

7、我爱我师，我更爱真理。

8、(唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。)

9、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

10、新的一个学年来到，很多家长为了孩子的读书报名的挤破头，甚至有人为了让孩子提早上小学不惜动用一切关系。在这里，却有几位家长庆幸孩子是8月31日以后出生的，因为他们9月份出生的孩子大班毕业了，不能读小学，可以因此多一年时间在私塾就读。一年时间说长不长，让孩子读在私塾就读一年，大概会有什么变化呢？不妨看看往届的情况：：：

11、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。

12、写日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情：如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了；今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会；今天参加了什么活动，心里有什么想法等。

13、《平凡的世界》经典台词

14、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯

15、Cultivatingpeople,istraininghereceivedinthefuture,happyfuturepath.

16、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

17、11)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

18、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

19、(教育不在于灌输，而在于点燃火焰。)

20、 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

五、适合数学教师的格言座右铭

1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

2、学校是一个孩子学习和生活中很重要的一个场所，在学校我们要努力为孩子们营造一个良好的环境和氛围。我们要跟孩子们建立良好的师生关系，同时也要帮助孩子们去建立良好的人际关系，同学之间要齐心协力、互帮互助。

3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

4、(仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。)

5、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

6、二(4)班主任语文教师

7、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。

8、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。

9、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

10、在反思中学习和成长。在成长的道路上，每个孩子都是独一无二的个体，他们是独特的存在。当然，优点和缺点也是伴随着他们一起成长。让孩子正视自身的不足，正确认清他自己，明白自己所需要的是什么，他需要关注些什么，往哪些方面去努力。错误并不可怕，但是善于反思和学习，这也是一种自我成长。受到他人的赞美和夸奖是一件让人欣然接受的事情，但是并不是每一个孩子都能够在错误中进行反思和加以改正，他们会以情绪宣泄的方式去解决问题，那反思的层面就会荡然无存。所以这样的成长方式并无益处，让一个孩子学会反思学习，看到自己的不足之处，学会思考和分析，这样的他会成长得更好！

11、本书作者戴安娜·塔文纳是美国新型教育理念的开拓者，也是萨米特公立学校的联合创办者和首席执行官，萨米特获得了很多奖项和赞誉，戴安娜的办学理念即注重实践、自主学习、团队合作和反思很值得我们学习并思考如何融入到我们的教学实践中。书中从为什么要做准备、如何为孩子步入成人世界做好准备、怎样才算做好了准备这三个方面进行了阐述。但是因为很多都是发生在美国高中的真实事例，跟我们的教育教学环境有所不同，因此我从三个方面中各选择了一个让我印象比较深刻、同时对我教学和育人有很大启发的片段进行分享。

12、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。教师人生格言座右铭2学高为师，身正为范。

13、(把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。)

14、20多岁是―个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙大学数学，20多岁的马云四处碰璧，2O多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫钱多、事少、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。

15、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。

16、(用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。)

17、奉献人生，付出才会有收获。

18、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

19、|政策•信息•知识•方法•生活•教师•学生•家长|

20、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。

1、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

2、1(千教万教教人求真，千学万学学做真人。)

3、1月30日星期三天气晴

4、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

5、(生命的精彩自于智慧的积淀。)

6、(红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界)

7、我表演的是：合唱《童心是小鸟》，节奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地跑了上去，等发奖的时候，我太高兴了！我心里对自己说：我还要努力！

8、在你们的眼中我是个追求完美的老师。教室要干净整洁，总是要求你们桌椅对齐，物品摆放整齐，身边不能出现纸屑。在干净的教室里学习不好吗？

9、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。

10、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

11、14)奉献人生，付出才会有收获

12、如果一所学校相信教育的巨大力量，而且在那里根本听不到“他将是一个无出息的人”这类不可救药的话，那么这个学校的学生集体的精神生活就具有无与伦比的乐观主义色彩。

13、●教育部官宣：2019年新学期中小学三科全部启用新教材！这些变化必须知道！

14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

15、1(九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。)

16、关爱童心欣赏童趣。

17、平日的陪伴大概也是我们相互吸引的原因之一：教室里一同畅游知识的海洋，收获世界的多样美好；操场的绿茵上欣赏他们烈日或寒冬的天气都不能折损半点儿质量的体操锻炼，见证坚毅的目光；体育赛场上的加油助威，为孩子们的每一个精彩瞬间而欣喜……

18、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。教师的格言座右铭3孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

19、当你放手把更多的机会给了学生以后，课堂中就会收获许多意想不到的惊喜。

20、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

1、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

2、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

3、1(教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。德第斯多惠)

4、宽容别人等于善待自己。

5、现任二B班班主任兼语文老师

6、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

7、会在课下打趣谁谁谁又胖了，

8、开朗、率真、细致的我，平时不多言语，但工作态度认真。在我的心中，每个孩子都是我的孩子，看到他们进步，我会由衷地感到高兴。

9、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

10、(我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。)

11、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。