一、关联词有哪些及用法

1、例句：(只要)下雨，地上(就)会湿。

2、③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

3、凡卡心想，()在城里受罪，()回到乡下爷爷那里去。

4、6)承接：表达的事情或动作发生的前后分句，有秩序且前后连贯；

5、因果关系:因为……所以……，由于……因此……、既然……就……

6、他(宁可)牺牲自己，(也不)暴露d的组织。

7、这样的住宅(虽然)有些拥挤、杂乱，(但是)非常适合人与人之间的交流。

8、邱少云(宁可)牺牲自己，(也不)暴露潜伏部队。

9、单用：“既、既然、可见”。

10、他()学习和品德都很好，()身体也很好。

11、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

12、一场大雪过后，孩子们在雪地上()堆雪人，()打雪仗。

13、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。

14、这次比赛()赢了，我们()不能骄傲。

15、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。

16、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的小学老师。

17、构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

18、不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。关联词有哪些2关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。

19、⒋()明天下雨，体育课()在体操房里上。

20、弟弟()年纪小，()很懂事。

二、关联词常用关联词有哪些

1、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。

2、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

3、只要努力学习，才会取得优异成绩。

4、⒉()哪一门学科，()要有扎实的基本功和严格的科学态度。

5、虽然、但。即使、也。只有、才。不但、而且。所以。既然、就。即使、也。只有、才。宁愿、也不。与其、不如。宁可、也不。宁可、也不。因为、

6、(如果)明天下雨，我们(就)下个星期再去游乐园吧。

7、(因为)时间是宝贵的，(所以)我们要加倍珍惜时间。

8、(只要)在社会主义新中国，少年儿童(就)能过上幸福的生活。

9、③他刚撂下饭碗，接着就跑出去了。

10、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

11、()你懂得了这个道理，你()要自觉去做。

12、王平和我同桌三年，(因此)我很了解他。

13、(即使)雨再大，路再滑，我们(也)要按时报到。

14、之所以……是因为……。

15、表示选择关系：也叫取舍关系，前后分句所表示两种或两种以上情况将不同时出现，且已经作出取舍、亟待作出取舍或无须作出取舍。包括确定选择和不定选择两类。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。

16、关联词有哪些全部，关联词是我们在生活中使用频率比较高的一种词语，不管是我们日常交流还是我们在写作的时候，通通都可以用上关联词，那关联词有哪些全部呢，以下是我整理的相关内容，一起来看看吧。关联词有哪些全部1并列句(各分句间的关系是平行并列的)如："这衣裳既漂亮，又大方。"

17、懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

18、说明因果句：对客观存在的因果关系进行说明的复句。偏句提出一种事实情况作为依据，正句表示这种事实所必然导致的结果。又分为前因后果和因果倒置两种句式。

19、③充分必要条件：一件事有且只有一个条件，且会出现相应的结果。如：“有且只有…才…”。

20、()你的学习再好，()不能骄傲。

三、关联词是什么词还有它的用法

1、我爱鸟，也爱养鸟。

2、一：懂得各类关联词语的作用

3、人的一生，()奋斗，()能成功。

4、有一种美好的时光叫语文。

5、例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

6、他的刻苦努力，使他成为科学界的新星，进而成为世界有名的发明家。

7、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。

8、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。

9、四合院的房子与房子之间，()相互连接，()各自分开，有分有合。

10、不能放错关联词语的位置；

11、()他对你的批评是正确的，你()应该虚心接受。

12、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

13、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

14、关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

15、相关关联词：“那么…那么…”，“又…又…”，“…既…又…”，“…既…也…”，“一边…一边…”，“一会儿…一会儿…”，“一面…一面…”，“有时…有时…”，“不是…就是…”，“要么…要么…”。

16、()共产d()能救中国。

17、不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

18、李老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。

19、四合院的房子与房子之间，(不是)相互连接，(就是)各自分开，有分有合。

20、不仅360问答······而且······即使······更······不但······而且

四、关联词的用法

1、概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

2、前面分句提出假设，后面分句表示结果。

3、或者......或者......

4、为了祖国的边疆的安全，()忍受寂寞，()是值得的。

5、虽然…但是...；尽管…还是…。

6、宁可……也不……属于选择关系的关联词。用法示例：我宁可早点儿出发，也不要迟到。倍杆赵及宁可自己吃亏，也不做有损别人利益的事。

7、草虫的村落里有街道。草虫的村落里有小巷。

8、①前取后舍：“宁可…也不…”

9、读了这个故事，大家()知道了许多海洋的奥秘，()激发了探索科学的兴趣。

10、孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产d的干部，()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点，()他心里很踏实。

11、②小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。

12、一面.......一面...

13、不管来不来，总得打个电话告诉我。

14、(1)我们()走到哪里，()不能忘记人民的嘱托。

15、只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。

16、(不管)石块有多重，小草(都)要从下面钻出来。

17、「不仅…还…」和「不但…而且…」相同。

18、常用的关联词语有：虽然……但是……，尽管……可是……，……然而……，……却……，虽然……可是……，尽管……还是……。构成因果句：分句间是原因和结果的关系。

19、关联词：虽然…但是...；尽管…还是…。

20、关联词：或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。

五、关联词的种类及用法

1、点上方蓝字小学奥数可加关注

2、()困难再大，我们()要坚持上学。

3、并列常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……。

4、是来，还是不能，你今晚必须做出决定。

5、条件：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。这种复句的偏句提出一种真实或假设的条件，正句则说明在这种条件下所产生的结果。

6、现在我们的生活水平(虽然)有了提高，(但是)还要注意节约。

7、她今天病得厉害，()没来上课。

8、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。

9、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

10、“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

11、关联词常用在前后两个分句的句首，使之成为一句具有关联的复句。正确使用关联词，首要掌握关联词所代表的关系，才能有的放矢。

12、他()牺牲自己，()暴露d的组织。

13、我(虽然)这么用功，(但是)成绩还是不如你。

14、(1)并列关系——分句之间是并列的

15、为了祖国的边疆的安全，(就算)忍受寂寞，(也)是值得的。

16、(分析)填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同，

17、如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。

18、()你答应去，()该准时去叫他.

19、李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

20、选择句：各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子.”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

1、草虫的村落里不但有街道，而且有小巷。)

2、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

3、③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。

4、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……递进关系

5、只要经常锻炼身体，才会增强体质。

6、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"

7、读了这个故事，大家(不但)知道了许多海洋的奥秘，(而且)激发了探索科学的兴趣。

8、因篇幅有限，仅展示部分

9、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

10、我们的教室()宽敞()明亮。

11、它深不见底，却处处别有洞天；

12、表示并列关系：前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。

13、星期天你(与其)去公园，(不如)去奶奶家。

14、人类()有肤色区别，()没有优劣之分。

15、有时，前分句的关联词语可以省略。如只出现：“…但…”，“…却…”，“…可…”，“…然而…”。

16、选择适当的关联词语填空。

17、一……就……、起先……后面……

18、周末的晚上，我(不仅)看电视，(还)听音乐。

19、前面分句提出条件，后面分句表示结果。

20、用在递进关系句子中的前一分句.表示肯定一种状况,然后另一分句,再肯定另一种有关的情况.後句常用「而且」,「还」,「也」,「更」还呼应「固然」。

1、常用的关联词语：不但……而且……，不仅……而且……，不但……还……，不仅……还……，……更(还)……，……甚至……，不光……也……。

2、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。