形容人生活恬淡的诗句

1、出处：元·无名氏《赚蒯通》：“再休想吉祥如意，多管是你恶限临逼。”(形容人生活恬淡的诗句)。

2、(注)地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。

3、如何才能逍遥于水呢？庄子告诉我们，要相忘于水，相忘于江湖。(形容人生活恬淡的诗句)。

4、出处：宋·程节斋《沁园春》词：“满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。”

5、(答案)①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。

6、春风满面春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

7、主题：这首诗体现了作者读书之乐，皈依自然之乐，自耕自足之乐，表达了热爱自然，热爱恬淡生活的志趣。

8、全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。(6分)

9、出处：《红楼梦》第四六回：“天底下的事，未必都那么遂心如意的。”

10、喜欢这样的生活，酒醉之后，随意歇着，醒来后，抬头就能看到满天繁星，这样，就很好。

11、“忘”，体现的是一种生存和生活境界，不用刻意，自然而然地忘了“我的存在”，各各相忘，也就自然而然地忘了“你的存在”和“他的存在”。由自己而他人而群体，于万事万物之中，“自然”、“自由”、“逍遥”，各自逍遥，而后群体逍遥。

12、这就是庄子给道家的内在思想：心不动则万物不动，则安然泰定，逍遥自在。

13、出处：《列子·黄帝》：“黄帝既寤，怡然自得。”

14、例1：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”(马致远《天净沙•秋思》)

15、(解析)　答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题考查的是借景抒情和反复的手法，借凄凉之景抒离别之情；用重复的词语更深刻地将自己地情感体会出来。

16、(解析)本题考查考生对诗歌表达技巧的理解。审题干，题干中“情景关系的角度”，提示我们应该选择抒情技巧中的借景抒情(情景交融)。明确之后，再结合前两联诗句进行分析，进一步确定描写了什么样的景，是何意境，表达了怎样的情。

17、主题：这首诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思。

18、如坐春风象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

19、“隐”与“显”，也是诗人表达感情的两种方式。“隐显”与“曲直”非常相似，常常将两者联系在一起说，因为曲就是隐，直就是显。

20、和喜欢的人，牵手、约会、走过城市最美丽的角落，共话心头的思念。

21、趁心如意称心如意。指符合心意，满足愿望。趁，通“称”。

22、注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

23、出处：《与妻书》：“满街狼犬，称心快意，几家能够？”

24、出处：宋·吕祖谦《晋论》中：“君臣上下，自以为江东之业为万世之安，心满意足。”

25、(答案)叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。

26、诗歌后两联主要使用了哪些表现手法？请简要分析。

27、就算天气晴朗，没有一丝雨意，走入云山深处，也会沾湿衣裳。

28、主题：这首诗记述了作者一次游览的过程，运用拟人手法表现了春风的柔和温暖，表达出作者对大自然的喜爱。

29、朋友相聚在一起时，自然舒适，不用硬找话题，不用刻意打扮，随意聊聊便能让被杂事烦扰的心重新变得快乐起来。

30、出处：元·郑光祖《王粲登楼》第三折：“几曾道展言舒眉，则被你误了人儒冠布衣。”

31、庄子的逍遥不是被动地躲避社会的逍遥，小家子气的故作逍遥，而是主动地，自然而然地逍遥于天地万物之间。所以，庄子的逍遥是大情怀，大格局的大逍遥。

32、出处：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“(刘若愚)著《酌中志略》叙次大内规制井井，而所纪客氏、魏忠贤骄横状，亦淋漓尽致，其为史家必采无疑。”

33、在游览寺院的时候，无意中与一位高僧闲聊了很久，难得在这纷扰的世事中暂且得到片刻的清闲。

34、诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。

35、主题：这首诗作者绘声绘色，由物及人，传神入微地表现了江南山乡焙茶晒谷的劳动场景，以及山农爽直的性格和淳朴的感情。表达了作者对景色的赏识，对农家生活的追逐，对美好生活的艳羡。

36、即便外界的动水冲击了静静的止水，止水也只是泛起波纹而不动，最终消融了外来的动水，归于寂静。

37、能享受最好的，也能承受最坏的，这是一种境界。

38、出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“公子身边最讲得话、像心称意的，有两个门客，一个是萧管朋友贾清夫，一个是拳棒教师赵能武。一文一武，出入不离左右。”

39、麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。 携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。 愿易马残粟，救此苦饥肠！

40、(析)其中第一句是“点”，点出“伤离别”；其余各句是“染”，渲染伤别之情。

41、水是一面清澈澄明的镜子，它不仅可以为世人照须眉、正衣冠、正心性、鉴德行，它还是世间“平中准”的标准，可照天地万物，可为“道”之准绳。

42、就像我们的日常生活，每天都发生着酸甜苦辣，我们忘了这些酸甜苦辣，全当作是日常生活，我们就享受和逍遥在我们的日常生活中了。

43、而“虚静、恬淡、寂寞、无为”就是道家的“天地之平”，“道德之至”。

44、(解析)本题考查鉴赏作品文学形象和表达技巧的能力。解答此题，应先明确人物描写手法——直接描写和侧面烘托，然后结合相关诗句，分析概括人物形象特点。诗歌前两联属于环境描写，首联描写了李将军宅院的外部环境，“蝉声”“秋巷”“冷静”渲染了清幽宁谧的氛围，从而烘托出宅院主人的闲适高雅；颔联描写室内家居布置，“数茎竹”“一架书”表现了室主人的高雅意趣；而颈联第一句描写有礼节的侍从，是为了衬托李将军的知礼有涵养。这些诗句都属于侧面描写。最后三句则是对李将军的直接描写，“吟哦”“任狂疏”这些动作描写写出了李将军的洒脱豪放，“爱读英雄传”“欲立功勋恐”写出了李将军的远大理想和追求。总之，这首诗通过直接描写和侧面烘托两种手法，塑造了一位情趣高雅、知礼有涵养、洒脱豪放、心怀远大理想和追求的将军形象。据此组织答案即可。

45、主题：这首诗表达了诗人对自得其乐的闲适情趣的向往之情。

46、(答案)①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融(借景抒情)。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。(任选一种)

47、提炼诗词中对现代人有帮助的人文知识和人生哲思，可以启发生活，涵养智慧。

48、约三两好友，一起饮酒、游戏，在朋友面前，卸下伪装，袒露你最真实的一面，何其畅快。

49、(2019年高考江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。

50、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十七回：“俗语说，‘老健春寒秋后热’，倘或老太太一时有个好歹，那时虽也完事，只怕耽误了时光，还不得趁心如意呢。”

51、译文：千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。