拜托老师多费心的句子

1、拜托老师多费心的句子幼儿园小班

(1)、1老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，多谢你。

(2)、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬!祝您身体健康，永远快乐！

(3)、如果某篇对您自己的朋友有参考价值，点对点传我认为是合适的形式，也会显出您对自己朋友的敬重。提醒他们也不公转由我来做好，写在每篇开头上。

(4)、1小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。

(5)、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

(6)、  “Helloeveryone！…”第一眼见到我们的英语老师，我就能感觉到这位老师的和蔼可亲。她讲课的语言诙谐幽默，并且极少生气或是批评某位同学。作为她的课代表，我们的接触比较多。例如，有次下午，她把我叫到办公室布置学习任务，不知不觉聊的有些晚了，可能赶不上吃完饭了，于是，她不假思索的把自己抽屉里的零食分给了我，让我先垫一垫，别饿着，我十分感动。——王俊树

(7)、立马遭到小S的嘲笑：“牛排干嘛要全熟啊，你是哪里人啊？”

(8)、恰恰，这就是大语文时代最需要的教学理念，这就是真正大语文时代的语文。

(9)、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀！

(10)、出生在长沙的Grace胡，也曾15岁就独自到了新西兰留学，她一步步完成了学业、工作身份、接父母团聚、成家立业的过程。她开创了自己的事业，到现在已经过了14年，公司经营着数千套闲置房屋的物业管理和租赁。谈及低龄留学生的寄宿，Grace说目前也在关注着这一块的市场，相信更加的包容、提升和更好的保障，应是将来留学寄宿服务的目标。

(11)、(48)我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。(谁“提着黑色提包”？)

(12)、1手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个性的日子，献上一句：老师您辛苦了！

(13)、200、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过关心过赞助过我儿的所有老师，感谢园长的辛苦工作，感谢园长引导出这样杰出的幼儿园。

(14)、2你很关爱学生！不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

(15)、我常年做的就是堡垒户工作，这里我主要跟家长们分享如何发展和建立秘密交通站，以及如何保持维系有效关系。我认为我作为境内外都实际经历了一些的两面派，又长期务实，所做的分享有价值。

(16)、 “低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。(句中前面述及两个方面“成功和失败”，而后面只述及一个方面“正确”，为使前后照应，可将“和失败的”删去。)

(17)、老师您是我和孩子一生最难忘的人，因为有了您，让我的孩子爱上了学习，因为您的教育孩子的人生出现了好的转折，您费心了，我们永远感激您。

(18)、  课上正讲到图象变换，他转过头来抛我一句，直把我引回昨晚的印象。原是我记下很久的题目，从周五拖至周列下不短的清单发到答疑区，他却只和善地回一句“当面来讲吧，问题多不要紧，咱们慢慢解决”。

(19)、许多人以为孩子出来了家长们就鞭长莫及了，我则认为只要父母肯努力，国内家庭对孩子的保护力依然可以间接起到作用。

(20)、2多谢三位老师。自从豆豆上了幼儿园，是你们教给她唱歌跳舞背诵儿歌。每一天晚上回到家里，豆豆都能在我们面前唱歌跳舞，作为家长我们是无比的高兴和骄傲。

2、家长拜托老师多费心的句子

(1)、尽量选择住在治安好的地区，日常没必要尽量少去治安不好的地区。

(2)、2每一天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们。

(3)、用良好的教养来装饰你的优点，别让优秀品质为你的失礼买单。

(4)、(17)我们的成功取决于我们努力的程度。(程度本身具有两面性)

(5)、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇?D?D呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(6)、2在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

(7)、(4)在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示。(删除“在……中”。)

(8)、虽然说大恩不言谢,但是您对我家孩子的帮助我们无法用语言来表达的，感谢您的付出。

(9)、(25)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饮食，三忌卧处不可当风。(“忌”与“不”连用，造成表意相反。)

(10)、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

(11)、10在孩子的心目中，老师与父母是截然不一样的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。

(12)、有人说：“深到骨子的教养，往往体现在日常细节里。”

(13)、在与我们相处的时间里，他似乎总是充满了能量，“情绪低落”这样的事情似乎也与他无缘。

(14)、1对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

(15)、“您真的每天都过得开心吗？我知道您最近遇到了些事情，我们都很想帮帮您。”我说。

(16)、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

(17)、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

(18)、需要家长们个性注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅仅仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的转达。

(19)、像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，孩子们一路上有您的教导，才不会迷失方向。孩子们的心智还不够成熟，希望你多多费心教导。

(20)、谦词 　　１、“家”字族：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属； 　　家父、家严：谦辞，对别人称自己的父亲；家慈：称自己的母亲；家兄：称自己的兄长。 　　２、“舍”字族： 　　用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属：舍侄：称自己的侄子；舍弟：称自己的弟弟；舍亲：称自己的亲人；舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。 　　３、“鄙”字族： 　　鄙人；谦称自己；鄙意：自己的意见；鄙见：自己的见解。 　　“愚”字族　　愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：自己的见解。 　　５、“敝”字族： 　　敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝校：谦称自己的学校。 　　６、“拙”字族： 　　拙笔：谦称自己的父亲或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。 　　７、“小”字族： 　　小人：地位低的人自称；小店：谦称自己的商店。 　　８、“敢”字族： 　　表示冒昧地请示别人：敢问：用于向对方询问问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。 　　９、“家”字族： 　　家父：谦辞，对别人称自己的父亲；家母：谦辞，对别人称自己的母亲。 　　１０、“见”字族： 　　见谅：客套话，表示请人谅解。 　　见教：客套话，指教(我)，如“有何见教”。 

3、拜托老师多费心的句子幼儿园

(1)、独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛.(是"看不到"还是"瞧不起" )

(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了。感谢您的孩子的培育和关怀。

(3)、  “让别人因你的存在而感到幸福！”高老师的名言回响在耳畔……

(4)、2我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

(5)、(50)天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。(“修伞的”可能是“修伞的顾客”，也可能“修伞的师傅”)

(6)、捣乱的介词：“由、由于”“经、经过”“根据”“ 通过”“对、对于”“当……时”“从……中”“在……中”“正……时”，这些介词使主语残缺、结构混乱、搭配不当；“和”“跟”“与”“对”“于”“对于”这些介词，造成主客位置是否颠倒或者歧义。

(7)、估计会超过每平方米3000元以上。“超过”与“以上”重复。

(8)、不能只顾自己护食，将喜欢的菜一扫而光，这是分享；

(9)、2老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，多谢你!

(10)、教养是用来约束自己的工具，而不是用来批判别人的武器。

(11)、老师，您是真诚的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(12)、再假设，听到有人不认识陶渊明，于是就一连背出几首他写过的诗，用半小时演讲他的生平故事，再用半小时补充各国学者对陶渊明的研究。

(13)、20孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

(14)、在中文中，我们会简单回答“吃了，您呢？”，而不会真的详细描述晚上吃了几个包子、几两水饺、几碗红烧肉。

(15)、语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡;语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目;语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返;语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。感谢您带我走入语文这个美妙的世界!

(16)、(36)纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和最具潜力的。(“国民素质”“是”“最重要和最具潜力的”，不能构成判断句。)

(17)、黄执中每签完一本，就会稍稍把本子往主人的方向推一下，并看着对方的眼睛微微点头一笑。

(18)、2xx老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！

(19)、麻烦别人时，真诚地说明原因并致歉；与人交流时，尊重对方的表达，并给予真诚的回应。

(20)、(7)3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(将"关于"改为"对于"。) 

4、拜托老师多费心的句子一年级

(1)、谁都有不了解的事情、不擅长的领域，初次尝试时，难免会遇到一些尴尬。

(2)、你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

(3)、谢谢老师的关心，希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

(4)、敬爱的老师，我家孩子活泼好动，有时候比较顽皮，在学校就拜托您多多费心教育了，给您添麻烦了，谢谢您。

(5)、(22)专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义。)

(6)、1xx老师，您始终爱岗敬业，勤勤奋恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，不栖息的时候，您大名鼎鼎不辞辛苦，用汗水灌溉，用血汗津润。微笑，挂在孩子的脸上；感谢，流进我们的心窝。

(7)、2多谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

(8)、2看见孩子每一天都在进步就觉得十分安慰。心中充满了感激，孩子们有您们真幸福！

(9)、绝不会把一桩小插曲，演化为让彼此心里不痛快的一场尴尬。

(10)、如果明知自己的话会让对方不快，却还要以“耿直”为挡箭牌，逼对方包容，就是言语暴力。

(11)、这篇文章把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。(可将补语“淋漓尽致”改为“体无完肤”。)

(12)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(13)、“孩子到你那边留学，一切都交给你了，有你在我们可是什么都放心了！”这类国内常听到的客套话不能说，会把那边的老乡吓爬了，这责任太大了，当场拒绝了你都有可能。在那边呆久了的老乡们，就是这么死认真。

(14)、2您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师!

(15)、2感谢恩师有一道彩虹不出此刻雨后也出此刻天空它却常出此刻我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

(16)、  我的语文老师赵春雨老师，是一位教学经验丰富的老教师。他年逾六旬，身材中等，总是穿着浅蓝色衬衫，腰上系一条黑色皮带，显得干练利索。那浓密且黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，里面蕴藏了渊博的知识和对学生的无限的慈爱。

(17)、即使是送东西帮助他人，也要帮对方把面子做足，不轻视、不倨傲，事后也不夸夸其谈。

(18)、应采儿直接在饭桌上批评颖儿/《妻子的浪漫旅行》

(19)、感谢托一班的各位老师以及所有关心帮忙过袁逸飞的老师，多谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱!

(20)、2十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。

5、拜托老师多费心的句子高三

(1)、看到“是”和“成为”要缩句：属于偷换主语或缺失宾语。

(2)、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

(3)、(22)专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义。)

(4)、这样嘲笑对方的话，就是真的没有“教养”了。

(5)、(32)在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。(将“尽管”调到“中药”后，且并列短语“发现和研究”，应该是“研究和发现”。)

(6)、(49)这批种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。(“保管”歧义，一是“种子的质量没问题”，二是“种子的保存没问题。)

(7)、2阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

(8)、  晚自习课间我准备了一大堆问题去办公室找老师。打开门一看，老师的位置空空如也，这似一盆冷水浇在我的头上，有些许失望，这是小概率事件，可能是朱老师最近业务繁忙吧。我决定下个课间再去找老师。下课铃响了，还没等我重新去找老师，老师反而进来了，看来这就是心有灵犀一点通吧，朱老师径直走到我面前，面带微笑地问“孙域洋，你是不是有问题问。”我赶忙点点头。我站在老师旁边老师手指这题给我讲，跟不上节奏，老师会等一等会再重复一遍，也可能会换一种更能让我接受的表达方式，最终我吃透了那些题。我急忙追问老师，“老师我去办公室找您，您不在那又怎么知道是我有问题呢？”老师一笑“我回来的时候看到一个背影有点像你，我就赌了一把。过来一找还真是你，”我笑了笑说谢谢老师，您真厉害呀，心中不禁升起一股对老师的尊重。——孙域洋

(9)、(39)不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(“不管”改为“尽管”。)

(10)、简简单单一句话，既没有表现同情，也没有表现讽刺，将自己和选手拉到一个层面，抚平选手心中的自卑。

(11)、不好意思，孩子让您操心了，孩子拿到成绩后也进行了反思，认为考的不好的原因是，作为家长有义务和职责和孩子一起把学习提高上去，请老师放心，我会监督孩子好好的学习，争取下次有个好的成绩。

(12)、某男见某女从高桥落水，窃喜，英雄救美，于是跳入水中将落水女救起，只听远处传来：“谁这么爱抢戏？不是说了这是她最后一场戏吗？怎么拍个殉情都这么难！”某男无语……

(13)、老师的教育，让我看到孩子们的希望，看到孩子们的未来，感谢你们的辛勤教诲！

(14)、浩然老师:高级语文教师，国家二级心理咨询师。1992年大学中文系毕业以来，数十年如一日，潜心研究初高中语文教法、学法，潜心研究青少年学习心理学。研有所成，浩然老师将初高中语文教法、学法及青少年学习心理学融为一体。因为：先立心，后立人，再立学，高分数只是高素养的自然提升。

(15)、(51)2008年8月8日晚，在北京国家体育场举行了第29届奥运会开幕式，当晚整个鸟巢的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(误用“的”，暗换主语，“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，删除“的”字)

(16)、美国心理学家Daniel·Goleman在《情商》一书中写道：“你让人舒服的程度，决定着你能抵达的高度。”

(17)、吃喝穿戴用买车避免张扬，行事低调，少惹是非。

(18)、(20)搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？)

(19)、有一天，我从同学口中知悉了他的状况。在他向我热情的打招呼之后，我忍不住向他问道：“老师，您最近有烦心的事情吗？”

(20)、其实情商也好，教养也罢，都是围绕着一个中心：把别人放在心上。

(1)、请注意，对于“Howareyou？”类型的句子(包括常见的：Howareyoudoing？/Howisitgoing?/what’sup?等)，它们并不是疑问句，而仅仅只是一种打招呼的方式。

(2)、请及时订阅报刊杂志。“报刊”即“报纸和杂志”。

(3)、(9)三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。(应是：人们对电脑上网)

(4)、简简单单一句话，既没有表现同情，也没有表现讽刺，将自己和选手拉到一个层面，抚平选手心中的自卑。

(5)、2我会用您给的画笔，不断给自己添上一道亮丽的色彩。