一、七年级英语试卷分析

1、A篇阅读呈现的是Miranda和同学们通过使用社交网络平台博客(blog)交流大家是否能够参加自己生日派对。

2、其中，40题得分最高，考察学生对文章总体的把握，从晚餐开始到晚餐结束，首尾呼应。34小题考察短语“setthetable”(摆放餐具，布置餐桌)，37小题考察词组“eatup”(吃光)，虽然这两小题知识点有点难度，但是没有强干扰项，学生得分也很高。

3、这些全部都是作业本上原句，只要认真写作业，一遍英译汉，一遍汉译英，然后认真纠错，改错，满分当然是不在话下了!

4、五篇阅读理解涉及了四种体裁，考查类型比较全面。文章选材贴近学生实际生活，主题积极向上。

5、不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。

6、muisc/muise/muice/mucie；

7、24小题，除了考察学生对getoff短语的理解，还考察对busstop(公交停靠点)以及gotit口语化表达的理解。但是有bus,学生也不难选出正确答案。

8、第这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因；第你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己.看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么；第确定目标.明确自己想要的,制定计划,按部就班的走.失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.

9、小学三年级英语试卷分析流程第一步：

10、③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？

11、注重与学生的个别交流、鼓励学生积极参与课堂教学、充分肯定学生的点滴进步，激发学生的英语学习兴趣。要注意激活学生的好奇心和求知欲，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。

12、完形填空主要考查学生对语法、词汇、短语动词、习惯搭配的辨析和掌握以及在此基础上的阅读理解能力、逻辑推理能力和对作者意图理解的综合考查等。

13、有单词错误的扣2——5分，视错误量为准。

14、从考查的内容看，在选材方面选取了贴近生活，具有教育意义的篇章，这不仅是一种教学理念，也是中考命题的理念。

15、此次期中考试，希望多次元教研组老师们，在考试方向、重点难点无一例外仍旧预测得非常准确。

16、改进措施：多掌握一些高级词汇、词组，平时写作多运用一些句型，总结一些自己用得得心应手的句型、句式。

17、改进措施：多练习，认真写！

18、试卷第五部分：单句改错

19、回复“作业”，获取各年级作业详情

20、2020年合肥市瑶海区教科研工作回眸

二、七年级英语试卷分析怎么写

1、首先由命题人育才学校的张东慧老师发言。张老师从试卷的命题思路和试卷分析两方面做了简要的阐述。试题选材紧扣课标、围绕英语学科的核心素养、增加文化意识、突出时代特点、又不乏趣味性；结合中考出题方向，精选试题考察学生的听力和语音辨析能力;增加阅读量，且阅读考察题型灵活新颖，提高语言的综合运用能力。试题面向全体学生，难易有度。张东慧老师用数据对总分和各题得分情况进行分析，并指出失分的原因；如对名词单复数仍旧存在概念模糊，失分较多。在单选题中，考察了颜色在中西方文化的不同含义，全区平均得分较低只有0.36分，这道题是课本中culturetip的内容，说明老师们在平时教学中不够重视。书面表达中学生书写不美观，单词拼写失误过多等问题。

2、简而言之，英语学习重质量不重数量，绝不是题海战术就能解决问题的；每次学习必须通过合理的知识加工程序，高质量的完成学习任务，每次做完题认知反思所得所失，做到逐步成长；做题时做到“先义后形”，就是先把句意看懂，然后再看语法形式。当然，我最近回答了不少怎样学好英语的问题，你有空可以仔细浏览一下，作为参考。

3、听力部分试题总体较为简单，贴近学生生活实际，情境真实，口语化表达，语速适中。一开始降低了学生答题的难度，能有效提高学生答题的积极性和兴趣。话题涵盖“饮食、运动、星期、学科爱好、节日活动、动物、学校生活”等。题目设置以细节题为主和推理判断为辅，遵循5W1H模式。What(11小题)、Who(3小题)、Where(3小题)、When(1小题)How(2小题)。

4、回复“听读”，获取听读指导详情

5、有些同学在拿到卷子后，没有及时把听力部分的文字浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。

6、先看问题，再粗读文章。

7、小学三年级英语试卷分析流程第二步：

8、七年级英语期中试卷解析与试卷分析

9、apair一双/副/对...,如果学生不理解这个词的意思和表达，可能就会根据词义重复错选成A(shoe),ashoe,另外鞋子我们通常都是以复数形式展现。

10、只有找准了努力的方向，才能保证你后续的努力不白费力气！

11、23小题，考察学生对pair的理解，Iwanttobuyanewpair(ofshoes).

12、连词“and”和“but”区分不清楚。

13、系统的复习，归纳总结，有助于你思路清晰，大脑有序，不像有的同学脑子可能一片模糊，你问哪他也知道，做题呢，又做不对，考试时，脑子根本想不起来涉及知识点的重点，这是一般现在时，还是过去时，要用名词还是副词，老师讲的类似题怎么分析的重难点，易错点，关键在哪，在脑子里一闪而过，有印象，但模糊不清，这就没啥作用了，所以，一定要系统认真的过一遍老师讲的重难点题型，涉及的语法，词句，保证自己能搞明白！

14、郭家兴、靳远帆、焦若凡、田宇轩、李知远、王雅琪、胡梦辰、靳远畅、常品雅、谭心瑶

15、想要学好英语，就得学好英语阅读理解，阅读理解在英语中占的分值很大。而想要学好英语阅读理解就要培养对它的兴趣，兴趣是基础是前提更是保障。只有有了兴趣，才会想着去学习，去做题。但是光有兴趣是不够的，也要讲究学习方法和技巧。在做文章时要做到以下几点:

16、更多原创学法类文章，欢迎在微信公众号“优学优考策略”中阅读。

17、数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么！”这句从我妈说的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。

18、(1)省略中间步骤，想当然得出结果。

19、期中考试仍旧如期而至，考后的分数固然重要，但分数背后暴露出的问题，以及有针对性地通过强化练习，解决掉这些问题，这才是考试的意义和价值。

20、每天听写课文，直到会默为止。

三、七年级英语试卷分析及整改措施

1、写作思路：反思自己的不足，让老师指点。这次英语月考之所以没有考好，总结原因如下：

2、还是有些问题需要面对，家校生共同解决。

3、英语试卷分析失分原因和改进措施这样写：

4、英语和其他语言的学习是一样的，是一个循序渐进的过程，一开始是打基础的时候，从简单字母的学习入手，到了高年级就会慢慢地加深难度，不可能一直原地踏步就能有进步，而且学习英语需要坚强的毅力，坚持不下去就会觉得英语难学了。

5、通过多种形式的强化练习，再加上浓厚的学习兴趣，科学有效的学习方法，生动有趣的学习情境，反复的口语训练和表达能力的练习，把听，说，读，写一体化，学习英语也是一件有趣的事。

6、英语书写也是需要特别改进的工作。

7、阅读理解题是着重于考查学生查找具体信息和综合理解能力的试题，包括细节理解、推理判断、归纳总结、词义猜测、观点意图等。此部分从体裁、话题、文章内容、考点和试题设计分析、学生得分等方面作分析。

8、建议孩子合理利用时间，首先通过阅读增加词汇量，基本语法是基础，其次多刷题接触各种题型，最后给孩子灌输平时考试中考化，中考考试平时化，有一个良好的心态很重要。

9、重磅！2021元调、四调考试安排定了

10、学会阅读理解，掌握阅读技巧。阅读时先要通读全文，掌握文章的主旨大意，再逐字逐句精读，抓住文章的主线 ，还可以带着问题再去读文章，读懂读通，语法上不懂的地方可以请教老师，在阅读的过程中，培养语感 和对文本的理解能力。

11、一般都是针对相应的试卷分析，这样子很难说。你可以分不同题型，针对错的地方，错的原因，知识点等等都可以说一说

12、各大题的分析与探究。三年级英语试卷分为英语听力部分和笔试部分，在试卷分析中，需要总结出在这两个部分的考试中学生犯错最多的地方，和不应该犯的错误，每题的得分率，学生错误原因的分析，是因为不会还是因为粗心马虎导致失分。也要是否有学生没有做完题目，导致失分，要引导学生合理安排做题时间。

13、不放弃每一个学生。一方面探索“35+10”课堂教学模式，充分利用好每一个45分钟，认真备课，设计教学过程，组织灵活多样的课堂教学活动，激励每位学生积极参与，另一方面，加强补差，不放弃每个差生，毕竟提高班级平均分需要每一个学生的努力，这样才能大面积提高英语教学质量。

14、如图所示，前15个客观题中，第12小题得分最高，第5小题得分最低，并且第6小题低于平均分。

15、抓好基础知识，强调理解和运用。教师在教学中应注重听、说、读、写四项基本技能。采用灵活多样的方式，重视词汇教学。

16、注意培养学生细致、严谨的学习态度，减少学生在考试中出现的低级错误，平常训练时要严格要求，重视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误归纳总结。避免以后再出现类似的错误。

17、精读问题和所标记的句子。

18、我们对语言的学习，通常有两种学习模式:

19、在平时的教学中，需要加强教给学生解题技能和学习方法；

20、第57题Howdoyouspellit/“Jane”?一部分学生重复表达了it,误写成Howdoyouspellit,Jane?

四、七年级英语试卷分析与反思

1、做英语阅读理解就好像做语文阅读理解时一样，要知道这篇文章的主旨或者说是中心思想，对文章所讲的主旨内容和它的中心思想做到心里有数。达到一种高度——只要一做英语阅读理解题，脑子里就要条件反射的蹦出main idea，然后再去阅读问题和文章。

2、试卷第六部分：连词成句

3、注意：归纳和思考的时候，尽量避免自欺，面对真实的自己才能改正现在的问题。

4、初一的英语考试成绩要想快速提升一下，得看孩子的基础如何？孩子的学习态度如何？孩子所处的教育环境如何？ 诊断孩子的英语学习基础状况，实施个性化辅导。孩子的英语成绩一般般，这种表述一般般，无法准确诊断孩子的学习状况。根据我多年的个性化辅导经验，这里，给你提供一些参考建议，你自己诊断孩子的确切状况。

5、通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

6、通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX(针对本次考试错误的地方举例)，所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！

7、从写作这块中学生扣分的地方来分析，学生缺乏英语思维能力，受母语影响很大，很多句子在表达的时候总是根据中文的意思或中文的顺序来进行写作，而不能综合运用英语的语言知识、语法知识和课文的语段去模仿写作，也有的是摘抄一些阅读理解中的内容，或者还有的学生干脆一个字也不写。

8、实话说，英语考挺好。主要优势出现在阅读方面，老师说导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。而我要引以为戒。多积累词汇，多读一些英文书籍，扩展英文词汇量。

9、?用自己的语言讲明白现在的英语学习难点。

10、希望多次元|九年级学生必听的讲座

11、改进措施：在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。

12、马上期末了，这个学期也就结束了，对学生来说终于熬过了一年，然而学的怎么样呢，特别是英语，七年级也是打基础的关键一年，英语相对来说还是简单的，考高分也相对容易，马上期末考试了，怎么好好总结复习呢？

13、七年级下册第一章认识大洲第一节亚洲和欧洲“亚细亚”和“欧罗巴”洲名的由来亚欧大陆的的含义亚洲的地理位置：(1)经纬度位置，(2)半球位置，(3)海陆位置地形：亚洲：(1)类型上：以高原山地为主，平均海拔高；(2)起伏上：地面起伏大，高低悬殊；(3)地势上：中部高四周低；(4)最典型的特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大最典型的呈弧形排列的群岛。

14、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

15、①这道题考查的知识点是什么？

16、第59题，Whatclassareyouin?学生未注意到下面答语是两个人she和I,错写成Whatclassisshein?

17、王老师对试卷进行了总结性的分析，对张老师命题思路和命题方向给予了肯定，但个别题目还是值得商榷。她强调“这次考试只是教育局对七年级学生进行摸底建立平台，不能论成败；同时希望考试能起到促教导学的作用”。基于试卷命题上的疑问，王老师以此为契机，作了题目为“怎样“拼”出一份好的英语试卷”的讲座：好的一份试卷一定是以课标、教材、考纲为依据，所以每一位教师都应该将英语课程总目标牢记在心，课堂上、试卷上不能只关注语言知识、语言技能，更要培养学生的文化意识、情感态度和学习策略，使学生提高综合语言运用能力，进一步促进学生心智发展，提高综合人文素养。

18、Examinationpaperanalysis

19、M:No,it’sThursday.

20、如果属于拓展性的知识，那就说明平时拓展训练不到位。

五、七年级英语试卷分析怎么写学生

1、下表是每大题的均分得分情况分布。

2、本次考试全区有7609人参加，满分1平均分为其中及格5926人，及格率78%，优秀2684人，优秀率35%。

3、王艳琼老师对五级语言目标(语音，语法，词汇，功能，话题)进了分项解读。英语试卷中的九大基本题型也一定是紧扣这五级语言目标而制定。(英语试卷中常见九大基本题型；1听力测试，2单项选择，3完形填空4阅读理解(任务型阅读理解)5任务型完型填空6口语交际7词汇考察8按要求完成句子9书面表达)为了让大家听得更具体，王老师结合本次试卷，对每道题型再一次进行了分项解读。在考察形式，选项设计原则，题型创新，试题答案分布以及试卷格式标准化上给各位老师极大的帮助，让在座老师受益匪浅。尤其特别指出：“减少单纯语法知识试题并降低语法试题难度”“注重语境的创设，强调在特定语境中完成对考生语法，惯用法和口语项目的考察”给大家在今后的教学和命卷上指明了方向。

4、通过试卷分析，才能知不足；

5、完型填空是贾雯菲老师纯独创特意为这次月考倾情打造的一道题。涵盖了冠词，be动词，人称代词，连词和专有名词。

6、回复“上课时间”，获取2018春季上课安排

7、以阅读为主要方式的学习。我们从小接受的英语教学，是以读和写为主，忽视了听力的练习，结果就是能看懂，甚至能写点，但是听不懂说不出，即所谓的哑巴英语 ，这种情况在外语学习中极为普遍，最终的结果是阅读理解没问题，甚至能用外语写出文采斐然的文章，但就是没法流畅的表达自己的思想，不能流利的和他人交流，因此上觉得学习英语很难。

8、父母在这5个方面越舍得，孩子越有出息！

9、注意：可以把解决方案加入到自己平时的学习规划中，或者贴在写字台前，定期(甚至是每天)检查落实情况。

10、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。